义务教育第1单元课题二同步优化训练

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1、高中化学选修6同步训练1．关于绿色化学的叙述错误的是(　　)A．采用无毒无害的原料，生产有利环保、人体健康、安全的产品B．在无毒、无害的条件下反应，减少废物向环境排放C．充分利用能源、资源，提高原子利用率、使原料的原子都成为产品D．充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品解析：选D。绿色化学是从源头上防止污染产生或将化学过程对环境的负面影响降低到最低限度的化学。化工生产和化学实验都应遵循绿色化学的原则，实现原料和过程的绿色化，但它不是“充分利用绿色原料进行化工生产，产出绿颜色产品”。2．设计学生实验要注意安

2、全、无污染、现象明显。根据启普发生器原理，可用底部有小孔的试管制简易的气体发生器(见右图)。若关闭K，能使反应停止，可将试管从烧杯中取出(会有部分气体逸散)。下列气体的制取宜使用该装置的是(　　)A．用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气B．用锌粒与稀硫酸制氢气C．用硫化亚铁(块状)与盐酸制硫化氢D．用碳酸钙(块状)与稀硫酸制二氧化碳解析：选B。因MnO2为粉末状固体，易散落到烧杯中，使反应失去控制，不能停止，A错；用锌粒与稀硫酸反应制取H2，若装置从烧杯中取出会导致H2逸散在空气中，不会造成污染，B正确；若装置从烧

3、杯中取出会导致硫化氢气体逸散在空气中造成污染，C错；制取CO2气体不能用稀硫酸，D错。3．浓盐酸和次氯酸钙能发生如下反应：Ca(ClO)2＋4HCl(浓)===CaCl2＋2Cl2↑＋2H2O，用贮存很久的漂白粉和浓盐酸反应制得的氯气中，可能含有的气体杂质为①CO2，②HCl，③H2O，④O2中的(　　)A．①②③B．②③④C．①②③④D．①④解析：选A。贮存很久的漂白粉中含有CaCO3，和盐酸反应会生成CO2，同时浓盐酸挥发混有HCl，溶液中进行的反应气体中混有水蒸气。4．下列与处理方法对应的反应方程式不正确

4、的是(　　)A．用Na2S去除废水中的Hg2＋：Hg2＋＋S2－===HgS↓B．用催化法处理汽车尾气中的CO和NO:CO＋NOC＋NO2C．向污水中投放明矾，生成能凝聚悬浮物的胶体：Al3＋＋3H2OAl(OH)3(胶体)＋3H＋D．用高温催化氧化法去除烃类废气(CxHy)∶CxHy＋(x＋)O2xCO2＋H2O解析：选B。A项S2－可与Hg2＋结合生成沉淀，从而除去Hg2＋，故A正确；B项反应应为2CO＋2NO2CO2＋N2，故B错误；C项是铝离子水解生成氢氧化铝胶体，水解反应的方程式为Al3＋＋3H2OA

5、l(OH)3(胶体)＋3H＋，故C正确。D项是烃燃烧的化学反应方程式的通式，故D正确。5．实验证明铜在低温下不能和O2发生反应，也不能和稀硫酸共热发生反应，但工业上却是将废铜屑倒入热的稀硫酸中并不断地通入空气来制取CuSO4溶液的。铜屑在此状态下发生的一系列反应的化学方程式为：_______________________________________________________________________________________________________________________

6、_________________________。利用铜与浓硫酸在加热条件下也能制备CuSO4溶液，其化学方程式为________________________________________________________________________。以上两种方法前者好还是后者好？原因是什么？__________________________________________________________________________________________________________

7、______________________________________。解析：在稀硫酸存在的条件下，Cu与O2反应后的生成物CuO迅速溶解在热的稀硫酸中生成CuSO4；第二种方法是在加热条件下铜与浓H2SO4反应，H2SO4会被还原为SO2，其利用率降低且生成的气体有毒。答案：2Cu＋O22CuO、CuO＋H2SO4(稀)===CuSO4＋H2O　Cu＋2H2SO4(浓)CuSO4＋SO2↑＋2H2O　前一种方法好；原因是：①制得相同质量的产品，前一种方法消耗硫酸少；②后一种方法生成的SO2会造成大气污染

8、；③前一种方法节省能源1．下列做法中符合绿色化学理念的是(　　)A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验B．实验室将废液直接倒入下水道C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品解析：选D。当实验中未说明药品用量时，应取用“最少量”药品进行实验，即液体试剂1～2mL，固体试剂盖满试管底部，故A错；实验室将废液直接倒入下水道、对废旧电池作深埋处理，