工程系机械制造与自动化专业剖析

《工程系机械制造与自动化专业剖析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、工程系机械制造与自动化专业剖析临沂职业学院二Ｏ一四年八月专业剖析自评报告一、专业概况   机械制造与自动化专业是我院2008年建校时首批开办的专业。本专业秉承“厚德强技，知行合一”的校训，为社会输送了近二百名高素质高技能人才。本专业毕业生就业率一直在99%以上，专业对口率达到90%，毕业生的称职率大于90%。目前本专业在校生人数为70人，共3个教学班。招生类别有普通高招和对口高职班。二、专业剖析一、专业设置和专业培养目标（一）专业设置背景一、设置机械制造与自动化专业的必要性1、开设机械制造与自动化专业是机械制造业蓬勃发展的需要机械制造业是一个基础性、支柱性战略产业，

2、是衡量一个国家或地区工业化水平与经济科技实力高低的重要标志。作为世界的“加工厂”，中国早已成为机械制造大国。从2006年规模以上企业统计数据中可以看出机械制造业的总量较大，各项主要经济指标大体占我国工业总量的15-20%。06年机械制造行业全年累计完成主营收入5.4万亿元，同比增长28.8％；实现利润总额3023亿元，增长37.3％；机械产品进出口首次出现顺差；固定资产投资较快增长，全年固定资产投资项目数较2005年有较大的增加，投资额同比增长45％左右。07年机械行业仍旧保持了20％左右的增速。从发展态势上看，目前机械行业正处于前所未有的黄金时期，国际贸易形势发生

3、历史性转折，产品升级明显加快。山东省是机械制造业大省，随着山东产业结构的逐步调整和日趋优化，山东告别以钢铁、棉纺和水泥项目为主的局面，装备制造业已成为经济增长的生力军，约占制造业增加值的近1／3。随着制造业中心北移，环渤海经济区将迎来大的发展机遇。按照规划，到2010年，全省规模以上制造业增加值突破1万亿元，年均增长15%，占全省工业的比重提高到90%，占全省GDP的比重提高到40%，实现利税4000亿元，年均增长18%。主要行业65%的技术装备达到国内先进水平，其中30%达到国际先进水平。蓬勃发展的机械制造业市场，提供了广阔的用人空间。临沂作为一个商贸物流城市，以

4、前制造业相对薄弱，且多集中在食品、建材、纺织、电子、服装、轻工等行业。为增强经济发展后劲，2000年，市政府提出将临沂建设成鲁南制造业强市的目标，其中机械制造业一直是政府的发展重心，大批机械制造企业落户临沂的高新技术开发区和经济技术开发区，现已逐步形成了以工程机械、五金工具、普通机床及数控机床、农业机械等为龙头的机械制造产业，并且在国民生产总值中占的比重越来越大。山东常林集团每年农用手扶拖拉机产销量约占全国同行业40%，河东区已发展为全国小五金生产基地，山东临工已连续3年入选“世界工程机械50强”，成为国内大型工程机械制造基地之一。机械制造产业的良性发展，需要大量的

5、高素质的产业工人及技术、管理人才，机械制造及自动化专业具有稳定而广阔的市场前景和发展空间。2、开设机械制造与自动化专业是机械制造与自动化人才市场的需要虽然中国劳动力数量庞大，但其整体素质和劳动效率还有待提高，临沂作为一个人口大市，有800多万农业人口，300万农村劳动力，劳动力的培训及转移任重道远。在临沂中等职业教育良性发展的同时，如何进一步提高劳动力的技术水平档次、增强他们的竞争能力、拓展个人发展空间、适应行业的迫切需求显得尤为重要。因此，我们要充分认识在临沂发展高等职业技术教育的重要性，以打造高级“灰领”为目标，加快形成一支能支撑“鲁南制造业强市”乃至“世界制造

6、中心”快速运转的高素质产业工人队伍，尤其要注重制造业生产、服务和管理的实用性高级人才的培养。目前，机械类技术人才缺口较大，是人才需求排行榜前十位中唯一供小于求的岗位。但是，我市的机械制造类人才的培养还远远不能满足企业发展的需要，突出表现为以下几个问题：一是培养的机械制造与自动化技术人员总体数量不足，难以满足本市机械制造行业的迫切需求。二是整体素质偏低，据统计，在技术人员中，中等职业教育培养的单纯技能型人才占大多数，大专以上学历的人员仅占6.8%，还有部分职工基本上未受过专业技术训练。三是人才结构不够合理，表现为设计型人才过剩、中等职业教育培养的单纯技能型人才不能胜任

7、现场工艺技术实施和技术管理工作、面向生产和服务第一线的高级技术应用型人才极其缺乏。大量事实都表明，劳动者素质和创新能力不高，已经成为制约我国经济发展和增强竞争能力的瓶颈。而提高竞争力，需要一个合理的技术人员结构。我们不仅需要从事科学研究、工程设计的人才，需要大量的熟练的技术工人，还需要一大批在生产第一线从事制造工艺实施、技术管理等工作的技术应用型专门人才。否则，即使有一流的产品设计、最好的研究成果，也无法制造出一流的产品。高等职业教育也正是为了满足经济发展对于高级技术应用型人才的需求而发展起来的。由此看出，发展高层次机械制造与自动化职业技术教育势在必行。（二）专