河北经贸大学教师工作量试行办法

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1、河北经贸大学教师工作量试行办法为了充分调动教师努力完成教学任务的积极性，有计划地安排教师工作，特制订本办法。第一条我校实行工作量办法的基本依据是原国家教育部制定的《高等学校教师工作量试行办法》以及我校的具体情况。第二条教师工作量包括：（1）教学工作量；（2）科研工作量；（3）其它工作量。教师工作量全年定额为1440小时，［每周4、5个工作日（扣除半天学习，党团活动时间）×全年40周=1440小时］，教学工作量全年定额为1200小时。第三条教学工作量的内容及计算办法一、教学工作量的内容包括：（1）讲课(含备课和讲授)；（2）辅导答疑；（3

2、）批改作业；（4）指导实习；（5）批改学年论文或实习报告；（6）指导毕业论文；（7）考试、考查(含命题、校对、监考、阅卷、登分等)；（8）教学研究；（9）经批准编写校内用教学大纲、教材、讲义、习题集(指无稿酬者)等。二、教学工作量的计算方法（一）讲课（含备课、讲课、课外辅导答疑工作量）1、一般课程(指未在以下各项单独列出的课程)首次班课：教授、副教授按讲授学时×5计算；讲师按讲授学时×6计算；助教按讲授学时×7计算。开新课苜次班(指新教师第一次开的课或老教师新开出第二门以上的课。重复课更换新教材或课程名称改变而讲授内容基本不改变的，不算

3、开新课。下同。)教授、副教授按讲授学时×6计算；讲师按讲授学时×7计算；助教按讲授学时×8计算；重复班课(指在同一学期内为不同的班级讲授同一门课程)：各级教师均按讲授学时×3×重复班数(不含首次班)计算。合班课：两个班及其以上的合班课，按单班讲课工作量每增加一个班增加30％计算。如同时在两个以上合班任教，第二个以上的合班课应按重复班办法计算，并增加相应的百分比。要求：（1）课外辅导每周一次。（2）有专任辅导教师的，讲课教师按每学期的教学周数×1减记教学工作量。（3）未完成规定辅导次数的每缺一次扣减l小时。2、马列课（1）马克思主义理论课

4、（政治经济学、哲学、中国革命史、资本论选读）、德育课、世界政治经济与国际关系、形势政策课的首次班课按不同职级教师的相应系数分别加1计算；重复班课按讲授学时×3、5×重复班数计算；合班课的算法及要求同一般课程。（2）讲授以上课程的教师必须采取不同方式深入学生做腿政治工作，每学期必须写出3000字以上的做思想工作的书面总结。完不成此要求的讲课系数按“一般课程”对待；（3）马列教研部教师开出的上述以外的课程，按“一般课程”规定执行。3、外语课（1）精读课视同一般课程；（2）外文打字不分职级，按每学时×2执行；（3）其它外语课按一般课程相应的系

5、数减l执行。要求事项同“一般课程”。4、体育课、音乐课(不分职级)（1）讲课首次班课按讲授学时×4计算；（2）重复班课按讲授学时×3×重复班数计算；（3）辅导校文体代表队按辅导时数×1、5计算；（4）校外比赛指导按实际天数×8×l、5计算；（5）辅导群众文体活动(含组织校内文艺、单项体育比赛)按实际时数×1、5计算；（6）组织校田径运动会按筹备天数×6+运动会天数×20计算。要求：登记(3)一(6)项时，注明各项目的类别、人数、具体时间，指导比赛天数不得超过1周，辅导活动天数不得超过4周，运动会筹备天数不得超过1周。5、实验课（包括备课

6、、上课、课外辅导）（1）无机化学、分析化学实验课按40人一组计算（多于15人，少于40人，按40人计），不分职级。实验课工作量=计划学时×7×1／指导教师数重复班课工作量=计划学时×5×组数×1／指导教师数（2）食品工艺、食品分析、生物化学实验课按15人一组计算（多于7人少于15人时按15人计），不分职级实验课工作量=计划学时×6×1／指导教师数重复班课工作量=计划学时×5×组数×l／指导教师数（3）其它工科实验课按25人一组计算（多于10人，于25人时按25人计）实验课工作量=计划学时×5×l／指导教师数重复班工作量=计划学时×5×组

7、数×1／指导教师数（4）指导计算机上机按40人一个班计算上机工作量=计划学时×5×1／指导教师数重复班课工作量=计划学时×4×班数×1／指导教师数（二）专任辅导工作量专任辅导指某些教师不担任讲课，只担任课程辅导。专任辅导工作量=该门课程主讲教师讲授学时×3要求：1、应跟主讲教师听课，未听课的，按主讲教师讲授学时×2计工作量。2、每周每班辅导二次，未完成辅导次数的，按每缺一次×1扣减工作量。（三）批改作业工作量本条中的“批改份数”、“批改率”，均以批改作业情况登记表为基础，在检查核实后确定。1、中文写作按批改份数×l计算要求：有批、有改、

8、有比较全面的评语。2、计算机、经济活动分析、会计、统计、数学、外语精读课，按单班讲课工作量(首次班)×30％×班数计算(70人以上的班按两个班计，100人以上的班按三个班计)。要求：（1）教研室提出上述课程