五年级美术下册教案

《五年级美术下册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、五年级美术下册教案教学内容这一册教材包括下面一些内容：《家乡美》、《逛大街》、《聪明的、机器人》、《欢乐陶吧》、《同一幅画》、《星光灿烂》、《团扇》、《大地飞虹》、《编花篮》《生命的甘露》、《飞天畅想》、《我们去旅行》等内容。教学目标知识与技能1.了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。2.培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。过程与方法1.通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习爱好。2.运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。情感态度与价值观欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特，通过描述、分析

2、与讨论等方式，了解美术表现的多样性。教学重点、难点重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高欣赏能力，激发爱国热情。教学方法这是学生的过渡时期，既要相应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出地灌输客

3、观的美术学科理论知识，将平是教给学生的理论知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到为少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生创造能力上的培养，其实就是对学生想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断进步自身素质，并做好课前预备，精心制作教具，运用现代远程教学手段，培养学生绘画爱好，充分展示图片，作品等教学手段，教师加以示范。课时安排20课时教学进度安排周次时间授课内容完成情况12.25-3.1第1课家乡美23.4-3.8第1课家乡美33.11-3.15第2课逛大街43.18-3.22

4、第3课聪明的机器人53.25-3.29第3课聪明的机器人64.1-4.5第4课欢乐陶吧74.8-4.12第4课欢乐陶吧84.15-4.19第5课同一幅画94.22-4.26第6课团扇104.29-5.3第7课星光灿烂115.6-5.10第8课大地彩虹125.13-5.17第8课大地彩虹135.20-5.24第9课编花篮145.27-5.31第9课编花篮156.3-6.7第10课生命的甘露166.10-6.14第11课飞天畅想176.17-6.21第11课飞天畅想186.24-6.28第12课我们去旅行第1课家乡美教学目标：知识与技能了解、学习风景画的表

5、现方法。学习图案的设计的基本方法。过程与方法学生组织安排版面的能力。情感态度与价值观激发学生热爱家乡、歌颂宣传家乡的情感。教学重、难点：重点:学习图案设计的基本方法。难点:掌握学生组织安排版面的能力。教学安排两课时第一课时教学目标：了解、学习风景画的表现方法。学习图案的设计的基本方法。教学重、难点：学习图案设计的基本方法。教学准备常规教学过程：一、交流1.课前信息收集：到家乡各个有特色的地方走一走，用文字、速写、拍照、摄影等方式记录下来。2.知识问答：a.“穿靴套袜洋上行，世间唯见此奇景。”（是描写白水洋的词句）请同学们回答相关景

6、点。b.家乡有多座木拱廊桥矗立水面，引以为毫！你能说出哪些桥的名称？c.你还能说出哪些家乡的名胜古迹？3.交流感受：a.欣赏家乡的风光图片。b.家乡发生了什么变化?c.你喜欢的家乡美景是什么?都有哪些特点?4．教师小结：家乡这几年变化可真大，家乡是生我养我的地方，不管是朴素的农家小院还是城市的璀璨华灯，它都是美的!家乡是祖国的一部分，热爱家乡就是热爱祖国。二、通过视频展示台展示收集的有关资料1.引导学生欣赏课本上的学生作品是怎样表现家乡的。学生开展讨论和评价。2.教师总结：a.构图的处理。(前主后次，前实后虚，前大

7、、多，后小、少)b.特定的内容。(房屋、街道、田野、树木等)c.内容的取舍。(选择有代表性的景物，抓住景物特征)3.师生总结作画方法和步骤，提出作画要求：a.选择有代表性的内容和景物，将家乡的主要特点表现出来，不必完全写实。b.注意有主次，有取舍，注意构图的完整性，能在一定程度上表现家乡的景色特点。c.绘画工具不限。三、创作1.选择最富有表现力的工具作画，把家乡最美的景色画出来。2.教师巡回指导。四、评价1.表扬作画大胆和构图独特的学生，并通过视频展示台展示其作品。2.视频展示，学生互评。五、拓展1.欣赏录制好

8、的学生快板表演《家乡好》。2.课后通过网络、书籍或民间搜集有关家乡各方面文化