普通心理学新课件

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1、第一章心理学的研究对象和任务心理学的研究对象心理现象：心理过程、个性心理认知—信息加工：指人获得和应用知识的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维情绪、情感—调控系统意志—预定目的个性心理：需要和动机（倾向性）—动力系统能力、气质和性格（特征）—条件和特征如何正确理解人的心理（前三个重要）v心理是脑的功能§产生§发展§科学证据客观现实是心理的源泉和内容§心理对客观现实具有依存性•工厂与原料的关系•人是社会关系的总和§心理反映具有主动性和能动性§心理支配行为，又通过行为表现出来§行为是有机体的反应系统；刺激是引起行为的内、外因素§刺激通过心理的中介而引发行为；行为复

2、杂性由心理复杂性引起§心理学是研究行为的科学§人的心理具有意识和无意识的特点§人类意识的特征•有明确的目的以及实现目的的预先计划•具有自我意识§无意识现象•觉察不到•不能自觉调节和控制•有重要作用心理学的研究方法v描述研究§自然观察法定义：在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察的方法•使用条件»对所研究的对象无法控制»控制条件下可能影响某种行为的出现»由于社会道德的要求，不能进行控制§个案法：定义：对某个人进行深入而详尽的观察和研究的方法•与其他方法配合可以收集到更丰富的个人资料•常用于提出理论或假说•结果需要通过其他方法验证v相关研究§

3、定义：测量两个或多个变量之间相关程度的非实验性研究方法§一般步骤：测量两变量→用统计方法检验这两个变量之间的相关程度→用相关系数表示相关程度27§两变量相关方向种类：正相关、负相关、无相关§相关关系不代表因果关系v实验研究§定义：按照研究目的，有计划控制或创造条件以引起或改变被试心理活动，进而对其心理和行为规律进行分析的方法§种类•实验室实验：借助专门设备，严格控制条件•自然实验（现场实验）：正常情景、适当控制，结果比较合乎实际§实验研究的关键•对条件的控制§实验室实验在心理学中的作用•借助设备可以严格控制刺激的呈现和准确地记录被试的反应•对了解认知的内部过

4、程产生了巨大作用v其他研究方法§心理测验法•定义：用预先经过标准化的问题（量表）进行测量的方法•种类»根据测验内容：智力、成就、态度、人格»根据测验形式：文字、非文字»根据测验规模：个别和团体当代心理学的研究取向（研究范式）v生理心理学的研究§主要倾向•用生理心理学的观点和方法研究心理学现象和行为•关心心理与行为的生物学基础•把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段v精神分析的研究§代表人物：安娜.弗洛伊德、克莱因、艾里克森§将精神分析的理论应用于动机和人格的研究§与经典精神分析的不同•更关心儿童和青少年人格的正常发展•强调意识和自我的重要性•把青春期看成是

5、力必多活动的高潮期v生理心理学的研究§研究的主要问题•脑功能的定位：心理功能与脑区的关系•心理免疫：心理因素与身体健康的关系•遗传：遗传因素在行为中的作用§研究方法：•有损伤：临床、局部切除、电刺激、生物化学•无损伤：神经成像和脑成像v认知心理学的研究§基本思想•在信息论、控制论和系统论的影响下诞生•人是功能上类似于计算机信息加工者，是利用内在丰富的资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体27•环境因素通过支配外部行为的认知过程而得到编码、存储和操作，并影响人的行为v认知心理学的研究§标志：1967年奈塞尔的认知心理学的出版标志了现代认知心理学的诞生§研究

6、方法：一般方法、言语报告法、反应时记录法、计算机模拟法§贡献•描述了人的某些复杂内部过程•推动了人工智能的研究§认知神经科学是当代心理学的一个重要趋势v人本主义心理学的研究§基本思想•着重于人格研究•人的本质是好的、善良的，有自由意志和自我实现的需求•只要有适当的环境，人会力争达到某些积极的社会目标•人是单独存在的，应该进单个测量，而不要合并于不同的范畴中•内部过程和主观经验使人各不相同人本主义心理学的研究§心理学的第三势力•与精神分析和行为主义的区别第二章心理的神经生理机制§神经元§定义：神经细胞神经系统结构和机能的基本单位§作用：接受和传送信息§结构：胞

7、体、树突、轴突神经冲动的传递§神经冲动§神经元由比较静息的状态转化为比较活动的状态的过程§静息状态也存在放电§神经冲动的传导§电传导是神经冲动在同一细胞内的传导•神经冲动传递速度为每小时3.2公里到320公里•静息电位、动作电位、局部回路、局部电流§化学传导是神经冲动在神经元间的传导，在突触间借助神经递质完成•突触：前膜、后膜、间隙•是脑内神经元信号传递的主要方式大脑的结构和功能§结构§中央沟、外侧裂、顶枕裂§额叶、顶叶、枕叶、颞叶§灰质：大脑半球表面的大量神经细胞和无髓鞘神经纤维，大脑皮质，六层细胞中颗粒细胞接受感觉信号，锥体细胞传递运动信息§白质：大脑半

8、球内面的大量神经纤维的髓质，负责大脑各部分之间及与皮