激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事

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1、第3期2011年1月23日主编：于兴旺真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。 ————（前苏联）苏霍姆林斯基李金红根据本学期班级教育重点设计出本学期系列主题教育活动。通过丰富多彩的班级活动，让学生喜爱解决班级发生的种种问题，班主任要充分发挥主导、指导、诱导、引导，激发学生在活动中发挥主体作用，使其心灵受到震撼，达到开展班级活动的目的。一、主题的确定现在独生子女很多，一个家庭只有一个孩子。这个孩子在爸爸妈妈、爷爷奶奶的包围

2、下，形成一个厚重的保护圈。遇到任何事孩子第一个想的就是依靠自己的家人，他们的自理能力较差，生活能力也缺乏锻炼。希望可以通过此活动提高学生的自理能力，做生活中的小主人。二、活动目标1、培养学生的自理能力，提高自理意识。2、通过亲自实践、比赛，让学生学会处理问题前会想办法，使学生意识到多动脑，掌握科学的方法，我们就能提高学习的效率。3、通过活动，让学生理解父母的辛苦，多体谅父母，做一个懂事孝敬的孩子。4、以小组合作的形式参与活动，让学生感受到与他人交流、合作的乐趣。三、活动时间：四周四、活动的内容和形式第一周：主题班会

3、《这个人是谁？》，通过一位家长朋友反映自己孩子平时在家许多不良习惯的话语，引发学生深思：这个人是你吗？你有哪些地方和他一样？你还有哪些需要改进的地方？第二周：开展大讨论，如何成为“生活中的小能手”？，通过讨论，引导学生明确自己努力的方向。第三周：本领大比拼，汇报自己掌握了哪些生活自理方面的本领。第四周：手抄报展出，“我是生活小能手”为主题，宣传开展活动的目的、意义和生活常识，并根据各阶段活动开展的情况，抓住活动的主题开展宣传教育，并利用板报宣传班级中“小能手”事迹。 五、在开展活动时谨记学生的能力在活动中才能得到锻

4、炼，班主任除了要教会学生提高学习能力的方法之外，还要为学生创造能独立组织班级活动的机会。我采取了举办班级活动培训班，除了平时对干部加强培训之外，我再培训一批活动能力强、组织能力强的骨干。我有意识地给他们创造机会，不但锻炼了学生的能力，也给班级生活带来了不少的乐趣，增添了集体的凝聚力。开展丰富多彩的学生喜爱的班级活动，有助于建设班集体，形成良好的风气，发展、完善学生的个性，帮助学生树立远大理想和坚定信念，让学生体现自我价值，班主任要充分发挥主导、指导、诱导、引导，激发学生在活动中发挥主体作用，使他们的心灵受到震撼，并

5、从外向内的转化，变说服、教育为自觉行动，达到开展班级活动的目的。赵本宁根据本学期班级教育重点设计出本学期系列主题教育活动。通过本模块的学习，我知道如丁榕老师所说，开展丰富多彩的学生喜爱的班级活动，有助于建设班集体，形成良好的风气，发展、完善学生的个性，帮助学生树立远大理想和坚定信念，让学生体现自我价值，但班主任要充分发挥主导作用、指导作用、诱导作用、引导作用，激发学生在活动中发挥主体作用，使其心灵受到震撼并与参与其中完成从外向内的转化，变说服、教育为自觉行动，达到开展班级活动的目的。遵循丁榕老师在组织班级活动时注意

6、事项七个要领：培养情感是基础、抓住规律是原则、组织活动是条件、系列教育是途径、由内到外是目的、由浅入深是方法、利用时机是窍门和五个结合：社会需要、教师需要、学生需要相结合，针对性、预见性、持久性相结合，他助、互助、自助相结合，多样性、艺术性、新颖性相结合，兼顾学校的安排和我班的实际，开展了“文明卫生健全健康”系列主题班会活动。一、主题的确定我们班是一个住宿班，自八年级开学以来，学生的宿舍卫生越来越差，乱吃零食，乱扔乱丢，被褥不整，学习懒散，进而引发打打闹闹，产生矛盾纠纷，个别同学受青春期的影响，脾气暴躁，走向极端。

7、学校在本学期加大了全员管理的力度，要求学生进一步规范行为习惯，加强养成教育，所以和班委共同协商，把“文明卫生健全健康”作为本学期的系列教育主题。二、活动目标通过活动，引导学生养成良好的卫生、学习习惯，保持身体健康和心理健康，以良好的习惯和健康的心态投入到学习当中。三、活动时间六周。四、活动的内容和形式第一周：主题班会《干干净净做人》，要求学生整理好内务，爱护环境，讲卫生，不乱扔乱抛，不乱涂乱抹，衣着整洁行为规范，举止得体。第二周：开展大讨论，如何“健健康康做人”，通过讨论，引导学生明确不仅要保持身体健康，而且要以平

8、和的心态对待困难和挫折。第三周：给自己最信任的人写一封信，“说说心里话”，当遇到情感困惑时该怎么办，来解决青春期的困惑。第四周：演讲比赛“利利索索做事”，目的是激发学生学会运用正确的学习方法和良好的学习习惯，提高成绩。   第五周：设计壁报,以“文明卫生健康”为主题，宣传开展活动的目的、意义和文明、卫生、健康常识，并根据各阶段活动开展的情况，抓住活动的主题开