中班上学期建构全期计划

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1、周次主题内容目标环境创设区域活动家园配合第六周我对你说乌龟怪脾气1、理解诗歌中乌龟由于不说话而带来的麻烦2、在操作指偶的过程中学会诗歌1、注意营造友好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情，产生集体归属感。2、设置“好朋友”园地，将幼儿带来朋友照片，以及在美工区里面画的一对好朋友剪下贴在园地里并不断丰富内容，激发幼儿的同伴之情。3、创设和新插班、新入园的幼儿交往的机会，鼓励他们关心、帮助新朋友.1、美工区：提供材料供幼儿给小班弟弟妹妹做礼物。2、益智区：提供小正方形积木，练习高矮排序。3语言区：利用青蛙、癞蛤蟆布绒玩具或指偶，与同伴创编友爱故事。1、关注孩子的假期

2、生活，收集并提供孩子的美工作品等。2、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。3、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大了的积极情绪。4、和孩子一起收集一至两种不同类型的玩具，带到幼儿园与朋友分享。喇叭花电话1、产生与同伴亲密交流的愿望2、愿意和同伴说说自己的心理话1、感受歌曲欢快愉悦的情绪，能用好听的声音歌唱。2、根据歌词自编动作，体验与朋友共同歌舞的快乐。1、让幼儿在游戏中数数，巩固对5以内数的认识,并将物体按数量分类.1、复习5以内数字，会比较5以内数量的多少并进行排序.1、在画直立的基础上学习绘画小朋友手拉手的动态。2、能适当的涂画背景，

3、表现活动的场景。1、通过折叠、粘贴培养幼儿的动手能力。2、鼓励幼儿多交朋友、学会分享。1.了解同伴的个性和生活习惯,寻找同伴之间的共同点.2.感受活动愉快气氛.1、指导幼儿观察、捕捉、收集各种昆虫。2、认识昆虫的外型特征，了解基本特征。1让幼儿了解九月十日是教师节。2、在活动中激发幼儿对老师的情感。1.让幼儿知道吃饭时要安静愉快、专心、不能大声说笑玩闹2.培养幼儿良好的进餐习惯、懂得愉快进餐有利于身体健康1.要求幼儿听从信号变换动作2.发展幼儿动作的协调性和灵活性周次主题内容目标环境创设区域活动家园配合第七周我对你说魔语（两个课时）1、理解故事内容，知道有礼貌的

4、话会给人带来愉快的感受2、知道说话时要清楚、和气，还要看着别人的眼睛1、与幼儿共同制作同心树。教师先在墙面上制作好树干，幼儿没人手持半颗纸制爱心找另外半颗爱心的拥有者，组成一颗完整的爱心后面上双方的自画像，贴在树枝上。2、在自然角饲养金鱼、乌龟、泥鳅等小动物，有条件的可以养小鸟，带领幼儿学习照料动物朋友，培养幼儿的爱心。1、益智区：用卡纸画一些不同高矮的楼房并剪下，比较高矮并排序。2、语言区阅读幼儿活动材料第一册2—4页《听话的朋友》，第10页《大叔和小鸟》，第11—13页《微笑》。3、娃娃家：增加请好朋友来做客的游戏情景，学习礼貌待客。1引导孩子了解自己的生日

5、，和孩子一起为过生日的小朋友制作生日礼物，商量一句祝福的话。2帮助孩子一起准备一个有趣的游戏，交给自己的好朋友。3给孩子讲述一些朋友之间相互关心、帮助的故事，谈谈如何让别人高兴，人什么时候最孤独等。占圈子量量长方形听一听画一画香蕉摇《鲜花送给您》1.什么风来了应该怎么玩小动物学开车周次主题内容目标环境创设区域活动家园配合第八周大树和小花树真好（两个课时）1、欣赏散文，感受树的用途2、萌发亲近树木，爱护树木的情感1在墙面上布置“快快国慢慢国”的专栏，展示有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容，并不断加以丰富。2、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通

6、工具模型，使幼儿观察、了解这些交通工具的特点。3、有条件的幼儿园可提供儿童自行车，供幼儿练习快骑、慢骑，体验运动速度的变化。益智区：提供走迷宫游戏，比一比谁能最快走出迷宫。科学区：提供光滑的、粗糙的不同材料的木板。语言区：看看讲讲。提供单幅画图片和背景图，将图片放在背景图上讲述故事。美工区：提供纽扣、鞋带、筷子等材料，帮助幼儿练习较快地操作。1、能有意识地带孩子到马路上观察车辆、行人等的速度，感受快慢的相对性。2、与孩子共同收集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物的速度特征。3、在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏，1.1.1.2.1.周

7、次主题内容目标环境创设区域活动家园配合第九周大树和小花花儿好看我不摘1、初步学会儿歌，注意发音：花、摘2、了解主人公的情绪发展过程、知道自我调节情绪的方法1、结合国庆节活动与幼儿共同商量怎样布置环境，并在美工区活动中动手制作。2、设置“动物朋友乐园”展示交流台，供有二战是快朋友和慢朋友的泥塑作品。3、提供各种能体验运动速度的材料，如有轮子的玩具——玩具车、小三轮车等；可以转的玩具——陀螺、玩具风车；可以滚的材料——球、罐头盒等。美工区：提供油泥制作快朋友和慢朋友的动物。科学区：提供光滑的粗糙的不同材料木板。生活区：辩方向。提供立体小娃娃若干、方向箭头，根据方向箭

8、头，放置小娃娃的朝向或根