22.海底世界教学设计doc

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1、22、《海底世界》教学设计（第二课时）施甸县何元乡希望小学杨怡2013年5月23日22、《海底世界》教学设计（第二课时）教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、感知海底的景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学重点：感知海底的景色奇异、物产丰富。教学难点：激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学课时：一课时教学准备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入二、合作探究，学习课文（一）学习2—3自然段1、小组汇报交流课前学习情况2、指导有感情地朗读课文（三）学习4—5自然段1、小组内自由读课文，合作探究完成填空：（1）课文从（）和（）两方面描写了海底植物的差异

2、。（2）海底的地形有：（3）海底的矿产资源有：2、小组代表汇报交流。3、有感情的朗读课文三、课文小结今天，我们跟着作者一起去海底世界畅游了一番，了解了海底的声音多种多样，海底动物的活动特点多样，植物色彩形态也是多种多样，而且海底还有丰富的物产资源。这么奇妙的海底世界，难怪作者发出赞叹，海底真是个——（齐读最后一自然段），这也是发自我们内心的赞美，再读。四、课外拓展画一画海底奇异的景象或写一写你想对大海说的话。五．板书设计22、海底世界动物：声音、活动景色奇异植物：色彩、形态矿产物产丰富