幼儿右脑开发课程

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1、根据我国儿童的实际情况和观察，儿童绘画发展过程可分以下几个阶段：　　１．涂鸦期：大约从１８个月到３岁。　　２．象征期（又叫表象符号期）：３至５岁。　　３．主观感觉表现期：５至９岁。　　４．视觉写实期：９岁以后。　　美术教育有两条路子、两种方法，一种是以临摹为主的成人化的教学体系，这种教学脱离儿童实际，以传授技法为目的；另一种是根据儿童各阶段生理、心理特点，用启发和引导的方法，教儿童去观察和发现生活中的美，创造性的表现自己的感受，教儿童掌握基本的造型方法的规律儿童画具有鲜活的灵气，如果由于认识上的偏颇

2、，把儿童画画视为只不过是小孩子描图仿画而已，就会自觉不自觉地束缚孩子的手脚，让他们在这一领域失去生动的活力和童真的乐趣。那么我们应该怎样认识儿童画呢？ ·儿童画是一种游戏 儿童画是孩子们最喜爱的活动形式之一。孩子画画应该是不受强制的自由的活动，一般情况下，自己想表现什么就画什么。他们对自己的画感到赏心悦目；画画是简便的活动，无需特殊的物质条件，只要有纸张和笔（甚至沙土和小棍）就可以；画画是静态游戏，不需要伙伴和对手，孩子热衷于在家里画画，特别是在外边下雨或大动作游戏疲倦之后需要安静地活动时更适宜玩画

3、画这种游戏；画画与其他游戏一样，伴随着愉快的情绪，从中得到安慰和满足。 儿童画是孩子们的心灵之窗 孩子们都有实现自我的强烈欲望，画画正是容易表现自己的特殊形式。他们总喜欢孜孜不倦地用图画表达自己对外界的认识、生活经验、情感、兴趣和愿望。儿童画可以记录并反映孩子的成长。 儿童画是孩子的形象性语言 语言是人际交流的最主要的工具，但在孩子们运用语言还困难的时候，他们便倾向于通过形象进行交流，图画恰是被经常运用的交流工具。因此可以把儿童画称作孩子们的形象性语言。图画书、电视节目都是通过形象语言与人们进行特定

4、交流的；从小重视发展孩子的形象语言对他们适应未来文化潮流是具有重要意义的。 儿童画是开发孩子创造能力的一种最佳活动方式 孩子们是富有创造性的，他们头脑中充满了奇异的想象，他们喜欢无拘无束地标新立异。但是许多知识都有严格的规则不容随意改变。唯独儿童画中的想象力和创造力展翅飞翔。儿童画是启迪孩子心智的教育手段 "我长大想干什么"是这幅画的题目，小画者的说明是："我长大当医生。我刚才给病人看完病出来，病人睡在床上。"这幅主题意愿画形似稚拙，它却凝聚着小画者的思考力、经验、情感、志向和智力技能。面对这个题目

5、，孩子要选择自己喜欢的社会角色（医生），要思考表现角色的情节，要设计画面的结构和布局，然后动手把自己头脑中的意思、内容、人物、物品表现在二维的画面上。图中医生穿着白大褂走出来。病房里的床上躺着病人，还有床头柜，一双鞋和盛水的脸盆，黄蓝色毛巾挂在上边，病人身体上方那条褐色线条是用来表示被子的--这样的构思和表现方法，对一个4岁多的孩子来说，可是一项不简单的智力工程。所以说画画过程本身就蕴涵着开发，体现着教育，反映着发展，对儿童画不能只着眼于画面，更主要的是要重视绘画过程的教育功能。 儿童画是艺求 "孩

6、子们是艺术家"这是一位美术教育家对儿童画的美的真谛的表述。专家们从美术发展史的角度发现儿童画深远的艺术价值。孩子们表达感情的某些方法，竟使艺求家们感佩不已什么是涂鸦艺术？涂鸦艺术是什么意思？http://www.shenmeshi.com/Recreation/Recreation_20070910182329.html表象（Ｒepresenting）,意思是指，我们把外在世界发生的信息，编译成我们大脑可以理解的方式。《提升孩子IQ的60个秘诀》本书提供了提升孩子IQ的60个方法，共分为五部分来做系

7、统化的训练，分别是：提升记忆力、提升思维力、提升观察力、提升想象力、提升注意力。每部分都提供了说明提升IQ的方法，并附有练习题，简单又有趣，小朋友可以按部就班、循序渐进，一步一步借着简单易懂的说明，加上生活化、趣味性的练习，自然而然地开发潜能，不管是在学习上，还是的人生发展上，都将获得很大的帮助。第一章提升记忆力　1　复习是遗忘的克星　2　利用联想，获得神奇的记忆能力　3　环境记忆法真的很不错　4　直接有效的形象记忆法　5　口诀记忆最长久　6　化繁为简的概括记忆法　7　最有效的间隔交替记忆法　8　神

8、奇的快速记忆法　9　理解记忆是培养记忆力的捷径　10　名人都喜欢运用的卡片记忆法　11　利用节奏来记忆　12　经常使用的印象记忆法　13　调动五感的全方位记忆法　14　记忆高手都喜欢使用的有意记忆法　15　争论是记忆的益友　16　奇妙的连锁记忆法第二章提升思维力　1．培养你的逻辑思维能力　2．训练一下你的发散思维能力　3．推理思考对智力影响大　4．跳出思维框框思考问题　5．想象思维锻炼你的全脑　6．玩玩分析思维的奥妙吧第三章　提升观察力　1．认识自己最重要　2．拥有一