医学检验技术专业有机化学教学大纲

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1、CDFY/ZY-JWC-SHDG05医学检验技术专业《有机化学》教学大纲课程名称:有机化学总学时:75学时(理论63学时,实验12学时)开课单位:生物化学教研室适用专业:医学检验技术专业三年制推荐教材:《有机化学》,刘斌主编,人民卫生出版社,2003年,第一版参考书:《有机化学》,曾韶琼主编,高等教育出版社,1993年,第三版一教学目的与要求有机化学是根据医学检验技术专业的特点和需要,扼要地介绍有机化学中的基础理论和基础知识,有机化学是研究碳氢化合物及其衍生物的化学。通过学习《有机化学》,使学生了解和掌握与检验有关的有机化学基本知识、基本原

2、理及基本实验技能,了解这些知识、理论和技能学上的应用,培养分析和解决化学实际问题的能力。二、教学内容、学习基本要求与学时分配第一章绪论(3学时)【教学内容】1有机化合物的概念和有机化学的研究对象2碳原子的杂化轨道类型、形状和特点3键长、键角、键能、共价键与分子的极性4有机化合物分子中的电子效应5共价键的断裂方式与有机化学反应类型【教学要求】1重点掌握C原子的sp3、sp2、sp三种杂化类型及其形状特点。2掌握键长、键角、键能的概念及其价键的极性。3熟悉诱导效应与共轭效应。4了解共价键的断裂方式与有机化学反应类型。第二章烷烃(3学时)【教学内

3、容】第一节烷烃的结构和命名一、烷烃的定义,同系列和同分异构现象。二、烷烃的命名、结构第二节烷烃的性质。一、烷烃的物理、化学性质。二烷烃的稳定性;自由基取代反应第三节烷烃的构象。编制丁永红审核李小鹏审批程辉龙12CDFY/ZY-JWC-SHDG05一、一、烷烃的构象异构;乙烷和正丁烷的构象;构象的表示法;纽曼投影式。【教学要求】一、重点掌握1   烷烃的命名。2碳碳单键结构特点。二、掌握1烷烃氢取代反应的机理2    正丁烷四种典型的构象。三、了解1与医药学有关的烃类化合物。2自由基对人体健康的损害第三章不饱和烃(3学时)[教学内容]第一节

4、烯烃一、烯烃的结构与命名(包括顺、反、Z、E命名)二、烯烃的物理性质和化学性质1亲电加成2氧化还原反应(氧化和催化加氢)三、重要的烯烃乙烯、丙烯第二节二烯烃一、二烯烃的分类、命名二、共轭二烯烃的结构三、1,3-丁二烯的性质第三节炔烃一、乙炔的分子结构。二、炔烃的异构现象和命名三、炔烃的物理性质、化学性质1加成反应2与碳碳叁键相连的酸性H反应四、重要的炔烃——乙炔【教学要求】一、重点掌握1    烯烃、共轭烯烃及炔烃的命名。2双健、叁健的结构特点。编制丁永红审核李小鹏审批程辉龙12CDFY/ZY-JWC-SHDG053烯、炔的加成反应4末端

5、炔烃酸性氢的反应二、掌握1    烯、炔的氧化和还原反应三、了解1与医药学有关的烃类化合物。2自由基对人体健康的损害第四章脂环烃(3学时)【教学内容】    第一节脂环烃      第二节环己烷的构象【教学要求】一、重点掌握脂环烃的命名二、掌握1   环己烷、十氢荼的构象2  小环的开环反应三、了解脂环烃的物理性质第五章芳香烃(3学时)【教学内容】一、苯的结构、同系物,命名二、苯的物理、化学性质1亲电取代反应及亲电取代反应定位规律2亲电取代反应的定位规律的应用3    单环芳烃的侧链氧化三、环芳烃、稠环烃、非苯芳烃【教学要求】一、重点掌握1

6、苯的结构、命名二、掌握1亲电取代反应的定位规律及其应用2   休克尔规则3   单环芳烃的侧链氧化编制丁永红审核李小鹏审批程辉龙12CDFY/ZY-JWC-SHDG05三、了解1与医药学有关的芳香炔和致癌烃的结构特点。2多环芳烃、稠环烃、非苯芳烃的区别。第六章卤代烃(3学时)【教学内容】一、卤代烃的分类和命名二、卤代烃的物理性质和化学性质三、亲核取代反应和消除反应的机理【教学要求】一、重点掌握1   卤代烃的命名2  卤代烃的亲核取代反应和消除反应二、掌握1  亲核取代反应历程和影响亲核取代反应的因素2   格氏试剂的制备和应用三、了解1 

7、  卤代烃的卤代烃物理性质2  重要的卤代烃第七章醇、酚、醚(3学时)【教学内容】第一节醇一、醇的分类与命名二、醇的物理性质氢键对沸点、溶解度的影响三、醇的化学性质1醇作为酸:与活泼碱金属反应2与无机含氧酸反应:生成无机酸酯3氧化反应4脱水反应5与氢卤酸反应:卤代烃的生成第二节酚一、酚的结构与命名二、酚的物理性质三、酚的化学性质编制丁永红审核李小鹏审批程辉龙12CDFY/ZY-JWC-SHDG051酸性与成盐2与三氯化铁的显色反应3苯环上的亲电取代反应4酚类化合物的自氧化第三节醚一、醚的结构与命名二、醚的物理性质三、醚的化学性质1稳定性2过

8、氧化物的形成3盐的生成4环氧化合物的特殊性质【教学要求】(一)重点掌握1醇、硫醇、酚、醚的命名。2醇的物理性质:分子量递变对醇bp的影响规律,H键对bp和溶解性的影响;酚化合物分

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