东营市《潜能激活与创造力开发》公需科目试题-

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1、2014潜能激活与创造力开发考试试题(后含答案)一、单项选择题1.典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为_B__阶段。A.三个B.四个C.四个D.六个2.创造力是以已知__C_为基础对客观事物或现象进行重新组合。A.前人经验B.书本知识C.信息或知识D.实践经验3._B__创新是发展现代生产力的决定力量。A.思维B.科技C.观念D.知识4._A__是表示认识、控制和调节自身情感的能力。A.情商B.智商C.思维D.意志5.体能强度是指与人的体力相关的_B_意义上的器官或系统发育情况及健康状况。A.心理学B.生理学C.生物

2、学D.物理学6.意志的坚强程度最常体现出来的就是_B__。A.目标性B.顽强性C.坚忍性D.创新性7.思维方式是若干概念的集合，这些子概念不包括_D__。A.思维形式B.思维方法C.思维的出发点D.思维线路8.在创造的过程中，_C__是创造的归纳和总结。A.分析信息B.明确问题C.做出决策D.付诸行动9._D__是产生创新的基础和原料。A.经验B.思维C.技能D.知识10.主张由学习者自己发现问题和解决问题的学习方式称为_A__。A.发现学习B.创造性学习C.维持性学习D.创新性学习二、多项选择题11.《中华人民共和国职

3、业分类大典》是由___联合颁布。A.劳动和社会保障部B.国家发改委C.国家统计局D.国家质量技术监督局12.以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指标的是___。A.科学性B.理性C.有效性D.经济性13.以下属于管理学中的潜能开发法则的是___。A.“岗位匹配”机制B.“结构功能”机制C.“二八法则”机制D.“动态管理”机制14.自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是___。A.孤僻怯懦型B.滑稽幽默型C.咄咄逼人型D.否认现实型15.以下属于非智力因素的是___。A.兴趣B.意志C.注意力

4、D.记忆力16.开发体力潜能的训练方法有___。A.坚持散步B.跑步锻炼C.笑口常开D.敲腹背健身法17.对复杂问题的解决需要经过一个相当时间的酝酿，需要反复地___。A.联想B.思考C.推测D.判断18.人在进行创造时会遇到一些障碍，包括___。A.知觉B.情感C.智力D.文化19.___是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。A.劳动生产率的提高B.产业升级C.创新能力D.科学技术的存量20.以下属于“时效激励”机制的激励措施的是___。A.职务晋升B.荣誉称号的获得C.价值的自我实现D.进修与培训三、

5、判断题21.专业技术人员是在社会生产和社会生活中，从事领域不同、层次不一的专门某一项专业技术工作或职业的人员。【答案】×√22.积极的心态有助于发挥潜能。【答案】×√23.一般科技人员的最佳年龄区在25岁至55岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果机率最高。【答案】×√24.构成智力的基本要素之间由于的数量和特性以及它们之间的组合方式不同而形成个别差异，具有差异性。【答案】×√25.正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。【答案】×√26.人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心

6、理。【答案】×√27.控制情绪爆发有很多策略，其中一个方法就是注意你的心律，它是衡量情绪的精确尺子。【答案】×√28.意志与毅力不是一种抽象的、看不见、感受不到的东西，它通过人的行为体现出来，并贯彻活动过程的始终。【答案】×√29.所谓盲从是指无目的的从众心理或行为。【答案】×√30.创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。【答案】×√【答案】单：BCBABBDCDA；多：11.ACD；12.ABCD；13.ABCD；14.ABCD；15.AB；16.ABCD；17.ABC；18.ABCD；19.CD；20.

7、ABCD；判断：√√×××√√√√√专业技术人员潜能激活与创造力开发教程1.专业技术是人类征服自然和改造(社会)过程中所取得的(智力)成果。(填空)2.有效的(人才)开发是我国经济步入并适应知识经济的(基础)与保障。(填空)3.潜能是（储藏）在每一个人身上的尚未被（释放）出来的各类能量。(填空)4.消极心态的特点是悲观、（失望）、自卑、（欺骗）等。(填空)5.智力潜能是指一个人尚待开发的（智力）的总称，而智力是指个体以（思维）为核心的心理活动最一般的综合能力。(填空)6.皮亚杰认为，智力的本质就是（适应），使个体与环境取

8、得平衡。(填空)7.情商不是与生俱来的，是在后天的环境与教育中逐渐发展和提高的。有研究表明，（年龄）越大，EQ就越高。(填空)8.情商和智商都与（遗传）因素、环境因素有关。(填空)9.世界卫生组织给健康下的最新定义是：健康是一种身体上、精神上的（完全平衡）状态。(填空)10.提高心理健康水平的最有效的方法，就是（加强