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《尽管寒风凛冽、雨雪交替,我们仍沉浸在远程学习的火热的氛》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、第2期2012年12月15日主编:赵光爱编辑:毕文学尽管寒风凛冽、雨雪交替,我们仍沉浸在远程学习的火热的氛围中。因为我们沐浴着“国威计划”的阳光,享受着“终身学习”的快乐。在这里,不仅有我们的良师益友,还是我们收获希望的开心乐园。感谢老师们以积极主动的姿态认真对待,从百忙中抽出时间观摩学习、撰写日志、发帖讨论,感谢市教育局、教研室和各中心学校领导对我们语文国培班工作的帮助和支持,感谢继教网为我们大家提供了这么好的学习平台……短短一个星期的学习时间,我们已经迈出了坚实的一步。不少学员已经收获了不少学习
2、成果,已经有了不少心得体会。欢迎大家分享他们的成果和经验,促进今后的学习!国培项目第七次学情通报会通知发布者:教务管理专员(项目管理员) 发布时间:2012-12-1416:22:28为了加强项目管理,分享项目经验,沟通项目开展中遇到的问题。根据“国培计划(2012)”——中西部农村骨干教师远程培训项目的开展情况,全国继教网决定于2012年12月19日15:00——17:00召开第七次国培项目学情通报会,欢迎大家参加!会议主要议程如下:1、各省学情通报;2、学情分析及下阶段工作重点;3、优秀经验分享
3、;4、互动对话。请各级管理员、班级辅导教师及学员安排好时间,尽量参加会议!本次会议将使用YY语音系统,还请各位老师提前下载并安装YY语音系统。此次学情会的YY频道(房间号)是:78375094另外,希望进入会议室的老师将个人昵称修改为个人真实信息。修改格式为8:学员修改学科+姓名;辅导教师修改为学科+身份+姓名;管理员修改为区域+姓名。例如:学员可以写:省份--班级名称-张三;辅导教师可以写:省份--历史辅导教师-李四;管理员可以写:云南昆明管理员--赵五。以下是YY语音操作帮助(YY网站地址htt
4、p://www.yy.com)初中语文学科11门必修课程学习流程安排表维度模块专题学时培训方式主讲教师专题内容简介专业理念与师德师德修养教师职业道德的自我修养(课程1)4专题讲座+案例评析赵洪义师德修养的基本问题;爱岗敬业精神确立的基本问题;教师职业的时代操守;强化尊重关爱学生的教育效应;严谨治学的精神操守和实践体现;教师的师表风范;教师职业道德自我修养漫谈。教师职业道德解读与实践导行(课程2)4专题讲座+互动对话黄晓光 爱国守法是师德修养的基础;爱岗敬业是师德修养的出发点;关爱学生是师德修养的灵魂
5、;教书育人是师德修养的核心;为人师表是师德修养的关键;终身学习是师德修养的时代要求。微型师德案例(课程3)2主题会谈若干学校校长、教师最美女教师张丽莉用行为诠释的师德美;教育现实中的师德美欠缺现象;提升师德修养、展示师德美的关键点。专业理念《中学教师专业标准(试行)》解读(课程4)3专题讲座+案例评析课程专家《中学教师专业标准(试行)》的类别和内涵,标准的实施教师专业标准的理解与践行3在线交流指导教师针对《中学教师专业标准(试行)》开展主题研讨义务教育语文课标修订版解读(一)(课程5)6专题讲座郑国
6、民课标在阅读教学目标、教学建议、教学评价等方面呈现出的变化8专业知识新课标解读义务教育语文课标修订版解读(二)(课程6)6专题讲座郑国民课标在识字写字教学、写作教学目标和内容、教学建议、教学评价、语文综合性学习等方面呈现出的变化新课标重难点理解新课标学习的要点把握3在线交流指导教师针对新课标的修订,进行主题讨论作业指导与评析3在线指导专家团队作业应把握的要点;容易出现的问题;作业好差的原因分析等。专业能力新课标指导下的学科教学2011年版课程标准指导下的初中语文古诗文阅读教学(课程7)6专题讲座+案
7、例评析何郁古诗文的教学方法;中考古诗文试题的认识;古诗文的育人功能2011年版课程标准指导下的初中语文现代文阅读教学(课程8)6专题讲座+案例评析王漫解读“课程性质”与“课程理念;课程目标与内容;提出实施建议2011年版课程标准指导下的初中语文作文教学(课程9)6专题讲座+案例评析李卫东把握“真实的写作”的基本特征;践行“真实写作的基本理念”2011年版课程标准指导下的初中语文综合性学习(课程10)6专题讲座+案例评析徐国珍“初中综合性学习”课程内容及课标要求;教学实施;命题的呈现方式及应对策略新课
8、标实施的有关思考3在线交流指导教师针对新课标实施,进行主题讨论作业指导与评析3在线指导专家团队作业应把握的要点;容易出现的问题;作业好差的原因分析等。初中语文案例观摩与学习(课程11)4专题讲座+案例评析课程专家课堂案例,案例评析,专家点评8新课程课例评析3专家团队作业指导与评析在线指导作业应把握的要点;容易出现的问题;作业好差的原因分析等。校本综合实践校本研修主题实践活动6校本研修专家团队开展校本研修活动。培训成果交流、指导与评析3在线交流与指导专家团队培训成果展示
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