浙江省湖州市练市镇洪塘中学七年级科学下册眼和视觉学案（无答案）

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1、浙江省湖州市练市镇洪塘中学七年级科学下册1.6眼和视觉（1）1、学习目标：[1]知道透镜及其分类，知道凸透镜和凹透镜对光线的作用[2]能通过实验研究凸透镜成象的规律，并了解规律在生活中的运用。2、能力目标：通过凸透镜成像实验培养学生的观察能力、动手能力；培养学生的分析能力；通过凸透镜成象实验培养学生总结归纳的能力；通过一系列的随堂实验，培养学生的实验能力。3、学习重点：透镜的应用。4、学习难点：凸透镜成象规律学习过程：一、预习·导学1、下图中，属于凸透镜的是（　　）2、凸透镜对平行光线有作用，凹透

2、镜对平行光线有作用。3、完成光路图：4、在研究凸透镜成像的实验中，应在上由左到右依次放置、、。为了确保烛焰的像成在光屏的中央，要调整、和的中心大致在同一高度上。实验中需要测量的是和，要观察的是。5、照相机的镜头相当于镜，胶卷相当于，它能成像是因为发生了光的现象。家长签名二、预习·疑问星级评定三、学习·研讨活动1：利用凸透镜对平行光线的会聚作用，估测凸透镜的焦距。f=活动2：研究凸透镜成像规律（f=）物距像距像的性质正立或倒立放大或缩小实象或虚象巩固练习1、凸透镜成倒立、缩小的实像的条件是物距（　　

3、）A、u＜f　　　　B、u＝2f　　　C、u＞2f　　　　D、f＜u＜2f2、用一个凸透镜成像时，下面说法中不正确的是（　　）A、实像总是倒立的，虚像总是正立的B、实像和虚像都可能是放大或缩小的C、实像可成在光屏上，虚像不能成在光屏上D、实像是由实际光线形成的，而虚像不是3、物体距凸透镜20厘米时，在凸透镜的另一侧距镜30厘米的光屏上得到清晰的像，则该像是（　　）A、缩小的　　　　B、等大的　　　　C、放大的　　　　D、无法判断星级评定四、巩固·延伸[课堂评价练习]1.在凸透镜成像实验中，如果用的

4、凸透镜破损了一部分，此时（　　）A、无法成像　　B、只能成部分的像　　C、只能成虚像　　D、还能成像，但成像亮度暗些2.如图所示，保持凸透镜位置不变，先后把蜡烛放在a、b、c和d点，同时调整光屏位置，那么：(1)蜡烛放在点时，屏上出现的像最大(2)如果把蜡烛从b点移到 d点，像到凸透镜的距离变，像的大小变。3.一束平行光线沿着主光轴射到凸透镜上，经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12厘米的地方，若把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15厘米和6厘米处，两次成的像（　　）A、都是放大的像

5、　　B、都是正立的像　　　C、都是实像　　　D、都是虚像星级评定[课后拓展练习]作用本星级评定授后记：记录教师记录时间附加文档2010年特岗教师招聘考试教育理论综合知识试卷（满分：100分）一、单项选择题（本大题共13道小题，每小题1分，共13分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为()。A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育2.提出“泛智教育思想”，探讨

6、“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞科夫3.将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是()。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的4.()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标5.()是教师最为常用的研究方法。A.观察法B.访谈法C.实验法D.行动研究法6.()是指视觉系统分辨最小物体或物体细节

7、的能力。A.视角B.视敏度C.视野D.明适应7.考察被试个体差异，用于衡量被试相对水平，用于以选拔为目的的测验是()。A.常模参照测验B.标准参照测验C.目标参照测验D.团体参照测验8.新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。A.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观B.知识、情感、意志C.面向世界、面向未来、面向现代化D.世界观、人生观、价值观9.作为传统教育学派的代表人物，提出了教育的最高目的是道德和性格的完善的教育学者是()。A.杜威B.卢梭C.赫尔巴特D.夸美纽斯10.在构成教育活动的

8、基本要素中，主导性的因素是()。A.教育者B.受教育者C.教育措施D.教育内容11.马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是()。A.理论联系实际B.教育与社会实践相结合　C.知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合12.某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于()。A.场依存型B.场独立型C.冲动型D.沉思型13.人们对自己能否成功地从事某一行为的主观判断称为()。A.自我期待感B.自我归因感C.自我预期感D.自我效能感二、填空题（每空1分，共1