沈阳理工大学2013单片机课设题目

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1、《单片机原理与应用》课程设计题目说明:难度:1级---及格或中2级---中或良3级---优学生需要完成三个任务:1)使用AltiumDesinger开发工具,设计电路原理图。2)使用Uvision2开发平台,采用C语言或汇编语言设计软件程序。3)使用PROTEUS仿真软件,设计仿真原理图并运行软件程序,完成系统仿真。给学生提供的参考资料:考虑学生的硬件设计能力,为学生提供类似课设任务的PROTEUS形式原理图文件及软件程序的HEX文件,学生可在PROTEUS下进行系统仿真,看到运行结果。题目中大部分有源代码,所有题目均有可运行仿真原理图HEX程序文

2、件。22目录一.点阵式液晶上滚屏设计(2级)3二.点阵式液晶下滚屏设计(2级)4三.数字式直流电压表设计(2级)5四.直流电机电压调速器设计(1级)6五.数字式测温仪(3级)7六.字符液晶显示装置设计(2级)8八.频率测量仪设计(1级)10十.电梯楼层显示器设计(3级)12十一.电子密码锁设计(3级无代码)13十二.数字式压力测试仪设计(3级)14十三.音乐播放器设计(1,2级)15十四.电子时钟显示设计(2级)16十五.电子日历时钟设计(2级)1716、键盘与显示模块设计(1级)1817、8255扩展接口设计(1级)1918、外部中断应用设计(1

3、级)2019、温度测量与串行口输出设计(3级)2120、波形发生器设计(1级或2级)2221、甲机通过串口控制乙机LED灯设计(2级)2322、甲乙两机串口双向通信设计(3级)2422一.点阵式液晶上滚屏设计(2级)要求:利用51单片机+12864点阵液晶显示器设计汉字滚屏(上滚)系统,滚动周期小于5秒。完成以下设计环节:1)使用AltiumDesinger开发工具,设计电路原理图。2)使用Uvision2开发平台,采用C语言或汇编语言设计软件程序。3)使用PROTEUS仿真软件,设计仿真原理图并运行软件程序,完成系统仿真。系统运行如图一所示。图一

4、点阵式液晶上滚屏仿真运行界面22二.点阵式液晶下滚屏设计(2级)要求:利用51单片机+128128点阵液晶显示器设计汉字滚屏(下滚)系统,滚动周期小于5秒。完成以下设计环节:1)使用AltiumDesinger开发工具,设计电路原理图。2)使用Uvision2开发平台,采用C语言或汇编语言设计软件程序。3)使用PROTEUS仿真软件,设计仿真原理图并运行软件程序,完成系统仿真。系统运行如图二所示。图二点阵式液晶下滚屏仿真运行界面22三.数字式直流电压表设计(2级)要求:利用51单片机+8位数码管+AD0809设计数字直流电压表系统,精度为0.01V

5、。完成以下设计环节:1)使用AltiumDesinger开发工具,设计电路原理图。2)使用Uvision2开发平台,采用C语言或汇编语言设计软件程序。3)使用PROTEUS仿真软件,设计仿真原理图并运行软件程序,完成系统仿真。系统运行如图三所示。图三数字式直流电压表仿真运行界面22四.直流电机电压调速器设计(1级)要求:利用51单片机+DAC0832设计直流电机电压调速系统,一次按键动作增减速度幅度为4%。需要有按钮控制速度的增加和减少。完成以下设计环节:1)使用AltiumDesinger开发工具,设计电路原理图。2)使用Uvision2开发平台

6、,采用C语言或汇编语言设计软件程序。3)使用PROTEUS仿真软件,设计仿真原理图并运行软件程序,完成系统仿真。系统运行如图四所示。图四直流电机电压调速器仿真运行界面22五.数字式测温仪(3级)要求:利用51单片机+DS18B20+8位数码管设计数字式测温系统,测温分辨率1/64度。需要有按钮控制测温的开始和停止。完成以下设计环节:1)使用AltiumDesinger开发工具,设计电路原理图。2)使用Uvision2开发平台,采用C语言或汇编语言设计软件程序。3)使用PROTEUS仿真软件,设计仿真原理图并运行软件程序,完成系统仿真。系统运行如图五

7、所示。图五数字式测温仪仿真界面22六.字符液晶显示装置设计(2级)要求:利用51单片机+1602字符lcd设计字符液晶显示系统,。需要有按钮控制显示的开始和停止。完成以下设计环节:1)使用AltiumDesinger开发工具,设计电路原理图。2)使用Uvision2开发平台,采用C语言或汇编语言设计软件程序。3)使用PROTEUS仿真软件,设计仿真原理图并运行软件程序,完成系统仿真。系统运行如图六所示。图六字符液晶显示系统仿真运行界面22八.频率测量仪设计(1级)要求:利用51单片机设计频率测量仪系统。频率检测范围0-60KHZ。完成以下设计环节:

8、1)使用AltiumDesinger开发工具,设计电路原理图。2)使用Uvision2开发平台,采用C语言或汇编语言设计软

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