思想道德修养与法律基础课程教学大纲-2018年历史开奖记录

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1、2015级教学大纲建筑电气与智能化专业电气与光电工程学院目录1.思想道德修养与法律基础教学大纲12.中国近现代史纲要教学大纲73.马克思主义基本原理教学大纲144.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学大纲205.体育教学大纲266.大学英语I教学大纲1097.大学英语II教学大纲1138.高等数学（上）教学大纲1179.高等数学（下）教学大纲12110.大学物理（上）教学大纲12611.大学物理（下）教学大纲13112.物理实验（上）教学大纲13513.物理实验（下）教学大纲14314.计算机语言(C

2、)教学大纲15415.军事理论教学大纲15716.专业导论与职业发展课程教学大纲15817.就业指导课程教学大纲16018.复变函数教学大纲16619.概率统计教学大纲16920.电路分析课程教学大纲17221.建筑工程概论课程教学大纲17622.模拟电子技术教学大纲17923.数字电子技术教学大纲18424.建筑工程制图课程教学大纲18725.建筑设备课程教学大纲19126.单片机原理及应用课程教学大纲19427.建筑电气控制技术课程教学大纲19728.自动控制原理与系统课程教学大纲20029.专业英语课程

3、教学大纲20330.电力电子技术课程教学大纲20531.电机原理与拖动课程教学大纲20832.计算机网络课程教学大纲21233.建筑供配电系统课程教学大纲215II1.楼宇消防安保课程教学大纲2202.综合布线系统课程教学大纲2253.建筑智能化系统集成课程教学大纲2304.电气照明课程教学大纲2335.建筑电气施工技术课程教学大纲2366.组态软件与触摸屏技术课程教学大纲2407.建筑智能环境学课程教学大纲2428.建筑电气工程安装与预算课程教学大纲2469.建筑电气工程设计课程教学大纲25110.智能建筑

4、工程施工规范课程教学大纲25711.电梯控制技术课程教学大纲26012.创造学与创新实践课程教学大纲26313.电力工程课程教学大纲26614.现代监控技术课程教学大纲27015.过程控制技术课程教学大纲27416.楼宇自动检测技术课程教学大纲27617.光纤通信课程教学大纲27818.军训教学大纲28019.金工实习教学大纲28120.电子实习I教学大纲28421.工程技能训练实习教学大纲28622.电工实习I教学大纲28823.建筑设备实习教学大纲29024.建筑电气生产实践教学大纲29225.建筑电气工

5、程安装与预算实践教学大纲29426.电子技术课程设计教学大纲29627.单片机课程设计教学大纲29828.建筑供配电与照明课程设计教学大纲30029.建筑电气控制技术课程设计教学大纲30330.楼宇消防安保课程设计教学大纲30531.综合布线系统课程设计教学大纲30832.毕业设计教学大纲310II课程代码：10010410思想道德修养与法律基础教学大纲（总学时数：48，学分数：3）一、课程的性质、任务和目的本课程是一门对学生进行马克思主义理论、思想品德和法律基础知识教育的课程，是学校各专业学生必修的公共基础

6、课程。它是适应大学生成长成才需要，帮助大学生科学认识人生，培养良好的思想道德素质和法律素质，把个人人生理想融入国家和民族的事业中，树立为中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心和信心，成为社会主义事业的建设者和接班人的课程。学习这门课程的主要目的，就是从当代大学生面临和关心的实际问题出发，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线，通过理论学习和实践体验，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和价值观，学习和践行社会主义核心价值体系，培养良好的思想道德素质和法律素质，进一步提

7、高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，为逐步成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，打下扎实的思想道德和法律基础。二、课程的基本内容和要求（一）珍惜大学生活开拓新的境界教学目的与要求：了解课程的性质、任务、内容、意义与学习方法；大学生活的特点；掌握应对适应问题的方式、途径；学会独立生活的能力；确立正确的成才目标和发展方向；提高思想道德修养和法律素质，践行社会主义核心价值观。教学内容：1.适应人生新阶段2.提升思想道德素质与法律素质3.培育和践行社会主义核心价值观4.学习“思想道德修养

8、与法律基础”课的意义和方法311教学重点和难点：社会主义核心价值体系的科学内涵；大学生的历史使命和成才目标。(二)追求远大理想坚定崇高信念教学目的与要求：了解理想、信念的涵义和特征；掌握理想信念对大学生成长成才的重要意义；树立中国特色社会主义的共同理想和马克思主义的信念；理解“四个全面”；认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性；立志高远与始于足下。教学内容：1.理想信念与大学生成长成才2.树立科学的理