阳光教师自述稿(黄妩)

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1、2010学年第二学期阳光教师自述稿黄妩时光匆匆，转眼间，我来启明小学工作差不多6年了。本学期，承蒙领导和同事的爱戴，我被评为阳光教师。在这里，我要由衷地感谢学校领导，感谢各位同仁，感谢你们长期以来对我的关心与支持，诚挚地说一声：谢谢你们！下面我从以下几个方面，向各位汇报我的工作情况。一、教育理论方面要求自己经常阅读相关的报刊杂志，通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。在工作中，积极参

2、加学校组织的各项业务学习活动，珍惜每一次外出学习的机会，认真记录学习笔记；积极参加校内的研讨课，在教学中虚心向他人请教，学习，汲取他人的教学精华为我所用，借以促进提升自我，以便更好地完成教育教学工作。新课改的理念就是改变传统教学中的灌输式教学方式，给学生更多的思考空间，在教学过程中注重培养学生多方面的能力。因此，本学期，我尝试学校所引进的“杜郎口”教学模式。在教学设计过程中，注重学生的预习，设计好每节课的导学案，成立学习小组，重视小组长的培养。在教学实施过程中，不断修正自己的教学设计，基于学生开展教学；在教

3、学成为历史事件时，不断反思自己哪些有益于学生的发展?哪些是无益的?以为下次实践提供经验的参照。我不断地劝诫自己，数学教学应实现“人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这也是数学课程标准中提出的基本理念之一。二、道德修养方面作为一名老师，不仅仅是学生学习知识的引导者，更是学生人品学习的楷模。在教学过程中我们不能只是培养学生的知识水平，同时也要注重学生道德修养的提高，所以，我自己要先学会怎样快乐的学习、生活，从我做起而不是说一套做另一套，严格要求自己的行为，这样，学生才会

4、从我这学到一些他们所需要的。同时，严格遵守各项针对教师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。3教学中，做到了尊重学生，不对学生有偏见，重视他们提出的意见，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身

5、上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。三、教学能力方面1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。2、教学过程中认真研究教材，立足于学生的角度来研究教材，积极备课，认真上好每一堂课，及时做好课后反思，总结出自己教学中的不足之处并

6、加以改正。课堂上，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。3、持之以恒，规范学生的学习习惯，即课前预习，课上质疑，课后拓展、提高的习惯。4、课后及时认真书写教学反思，以便在教学过程中能发扬亮点，弥补不足。5、作业批改及时认真。对学生的辅导要时时处处。并且辅导更要关注差生，

7、重点辅导对象为：二年（5）班6、听校内、校外的教师公开课，通过对比，发现其他教师中的优点，加以吸收融入到自己的教学中；同时也通过集体备课、交流学习等形式，来提高自己的业务水平。在整个教学过程中，要注重对每节课的教学经验进行总结。在教学过程中，努力做到三个反思：教学前反思，教学中反思，教学后反思，定期总结教育教学3过程，努力做到有所改进，有所沉淀，为以后的教育教学活动积累经验，在教学中，立足于学生，从学生出发，成为学生学习过程中的指导者、推动者、引导者，努力发展学生学习的主动性。教育事业是一曲爱心赞歌，是需要

8、付出心血的。我所做的这一切都源于对学生的爱，对教育事业的爱。在邱校长的带领下，我愿意做一株百合花，秉承学校的管理信念，全心全意地默默地开花，芬芳自己，也芬芳天涯。3