海底世界教案(上传)

《海底世界教案(上传)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、苏教版小学语文三年级下册《海底世界》教学设计华溪小学张静5《海底世界》第二课时【教材分析】小学三年级苏教版课文《海底世界》，是一篇介绍海底的科普知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然的语言为基调，给人亲切热情的感觉。我们透过作者对海底世界的描绘，可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。【学情分析】海底世界对于学生来说是个神秘的领域，既好奇又向往。如果我们只是“照本宣科”，那么中低年级的孩子学起来就会觉得枯燥乏味。为了更好地解决教学重难点，我在教学过程中充分利用现

2、代教育信息技术创设情景，把认知活动和情感活动结合起来，激发学生的学习热情。【教学方法】注重情境的教学、注重学法的指导【教学设计】教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、在品读课文中，继续学习总分的构段方法。3、理解课文内容，了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界，激发学生探索自然的兴趣。教学重点：了解海底景色奇异、物产丰富的特点。教学难点：指导学生继续学习总分的构段方法。教学准备：头饰：海参、梭子鱼、乌贼、章鱼、贝壳、发光鱼展牌：声音、动物、植物、矿物多媒体课件教学过程：5一、谈话导入，激趣探奇1、师：同学们这

3、就是我们生活的地球，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地。海洋占地球面积的四分之三。这样辽阔的海洋底下是怎样的世界呢？让我们一起去看看吧。（放录像）２、看到这里你们有什么感受？３、今天我们就一起来学习22《海底世界》，通过学习你们一定会对神奇的海底有更多的了解。现在，请同学们举起右手，和老师一起书写课题。（板书：22、海底世界）注意哦，一定不要忘了“底”字下面的这一点儿。齐读课题。(设计意图：以海底世界视频导入，吸引学生的眼球，学生的学习兴趣更浓了)二、合作探究，品读课文1、瞧，海底的小动物们游上来了，它们身后还

4、跟着词语呢。让我们和这些小动物们成为好朋友吧！（齐读词语）波涛汹涌宁静蜜蜂窃窃私语伸缩爬行肌肉攻击长途旅行景色奇异海藻遇到物产丰富2、师：让我们坐着潜水艇潜入海底世界，探索海底的秘密吧。请同学们自由读课文，小动物们还要考一考大家，课文哪句话概括地写了海底世界的特点？自由读课文，交流。（板书：景色奇异物产丰富）3、师：老师想请同学们当解说员，把这个景色奇异、物产丰富的世界介绍给大家，好吗？解说要求：明确要解说的内容。多读课文，看看文中有什么信息。还可补充你知道的其它信息。师：同学们，快加入到你喜欢的探索组，准备你们的解

5、说词吧！出示组牌：海底声音探索组、海底动物探索组、海底植物探索组和海底矿物探索组。同学纷纷离开座位，找到自己喜欢的探索组。(设计意图：让学生和海底动物交朋友，并把他们引入文中的海底世界这一美的情境，进而用：海底是个什么样的世界？你发现了什么？一问，将同学的探究热情调动起来。之后当好解说员的教学，实现教学民主，给同学更多的自主权，让同学有选择学习方式、学习内容、学习伙伴的权利。)4、全班交流（1）声音5过渡：同学们学得可真认真，有请声音组组长。①组长：②师：大家请听，海面怎么样？（板书：海面波涛汹涌）海底呢？（板书：海

6、底依然宁静）那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。这是什么句？海底动物常常在窃窃私语。窃窃私语是什么意思？你能表演给老师看看吗？我们听到了动物们的“嗡嗡声”、“啾啾声”、“汪汪声”、“打鼾声”，海底里只有这些声音吗？那除了这些声音，还有可能发出哪些声音呢？③如果能用上这样的句式连起来说一说，就更棒了！（出示：如果你用上特制的水中听音器，就能听见这些声音：有的像……，有的像……，还有的像……）④师：同学们，你们很有想象力。那我们应该怎样读，才能把它们读好呢？自己试一试。让我为你们喝彩！准备好，把书拿起来，齐读。（生齐

7、读）（2）动物过渡：海底动物发出的声音可真奇妙，它们的活动更精彩，动物探索组的同学们准备好了吗？有请组长。①组长：②海底有这么多有趣的动物，而且各有各的——。海参：海参是怎么前进的？它活动有什么特点呢？你从哪里看出来的啊？我们走4米只需几秒钟，它却要花整整一个小时，可真够慢的。女生来读这句话。梭子鱼：谁能用一个字来概括梭子鱼活动的特点？从哪里看出来的呢？男生来读这句话。乌贼和章鱼：乌贼和章鱼是怎么活动的呢？在乌贼和章鱼遇到危险的时候，它们就是用这一招逃生的，而且它们还能喷出“墨汁”迷惑敌人呢！请你辨一辨，谁是乌贼，谁

8、是章鱼。乌贼和章鱼多可爱呀，喜欢乌贼和章鱼的读好这一句话。贝类：最悠闲的可要算贝类了。它们“巴在轮船底下做免费的长途旅行”，你能把“巴”换个词以便理解吗？（贴）这些贝类自己不动，轮船行到哪儿，它们就旅行到哪儿。你们能把它们的悠闲自在读出来吗？深水鱼：在漆黑的深海里，有一些星星一样的亮光一闪一闪的，那就是——5深水鱼。同学们，在描写深水鱼的这句句