心理行为调整案例蔡晓霞彭华桂整理排版

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1、心理行为调整案例心理行为调整案例目录一．家庭对孩子的不良影响----------------------------02二．让孩子懂得珍惜与感恩----------------------------10三．在学堂如何当老师----------------------------16四．问题孩子的心理矫正和行为调整------------------------24五．与“问题孩子”斗智斗勇---------------------------32六．行为教育初探----------------------------3

2、8七．老子，儿子，究竟谁当家（上）-------------------------41八．老子，儿子，究竟谁当家（下） --------------------------48九．为什么你的小伙伴都在欺负你---------------------------53十．抱怨将带来失败的人生，从小事做起，不怨天不尤人-----------------65十一．每个选择的路口 学会倾听内心的呼唤----------------------73十二．要想当狮子就要先把绵羊的本质揪出来丢掉--------------------

3、79十三．为什么你会丢掉自己的梦想---------------------------93十四．生日原来可以这样过 ----------------------------100十五．我们的心声，妈妈您听到了吗？------------------------105十六．从“照镜子”中学会解读真正的尊重----------------------113十七．愿意有借有还，还是有借无还--------------------------119十八．争锋----------------------------127十九．老

4、师的责任和学生的责任--------------------------132二十．牺牲一天，换来一辈子；还是牺牲一辈子，换来一天---------------145二十一．爱可以换一种方式来表达！------------------------154二十二．从行为的错误反思心理的症结-------------------------161二十三．规则原来可以这样定---------------------------166二十四．如何建立权威篇----------------------------169二十五．教育孩

5、子最应知道的10条心理学规律---------------------174二十六．今日学堂家长大学纪实：教育中的“知止”-----------------179二十七．今日学堂家长大学纪实：如何进行财商教育-----------------181二十八．今日学堂家长大学纪实：你有没有残害自己的孩子？-------------183二十九．今日学堂家长大学纪实：亲子沟通及儿童行为与心理-------------185267心理行为调整案例三十．生命是用来捍卫原则和实现目标的-----------------187三十一．

6、从生活中挖掘智慧，从错误中认识自己-----------------199三十二．做个”不讲道理“的家长------------------------207三十三．“家长”还是“家奴”------------------------213三十四．给家长的建议----------------------------222三十五．敞开心扉，接受生活中的每一件礼物-------------------233三十六．每个人都是百万宝贝，请善待每一个来到我们身边的孩子----------239三十七．面对自己才能进步------

7、---------------------246三十八．能被关禁闭，真是自己的万幸----------------------253三十九．如何给小孩子的心灵成长提供最需要的帮助？---------------259一家庭对孩子的不良影响题记：作为身为父母、配偶、被爱之人的你，别让你的爱成为粘合的胶水，而是让他们成为磁铁，先是互相吸引，然后反过来相互排斥，以免那些被吸引的人开始认为他们必须粘合着你才能活下去。没有什么比这离真相更远。没有什么比这对别人的伤害更大。    你的职责是让他们学会独立；尽可能迅速和彻底地教会他们

8、如何在没有你的情况下生活。因为只要他们需要你才能活下去，你对他们的宠爱便是假的；唯有当他们意识到你是多余的时候，你对他们的宠爱才是真的。                                                学堂教学中发现：大多数学生的问题实际上都是父母造成的。学习状态很好，进步很快的学生，往