如何教育孩子的问题

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1、怎样指导和辅助孩子写作文写好作文，需要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头痛的中小学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家到学校，从学校到家，上课、活动、做作业所占的时间比较多，即便是星期天，属于孩子自由支配的时间也很少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，从以下几方面进行尝试：(1)有意识地帮助孩子积累作文素材平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可介绍生活中一

2、些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情节完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写作素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。(2)孩子写作文时家长要启发帮助他们寻找素材一些家长看到孩子写不出作文来，就包办代替。，其实，这种方法很不可取。家长根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动笔练习。通过这样的训练，孩子会逐步掌握写作要领并在不断的练习中领悟写作的。真谛，从而会对

3、写作产生越来越浓厚的兴趣。有了兴趣，就意味着成功。(3)带领孩子参加一些社会活动父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子作文素材的丰富。(4)经常检查孩子的作文本有些孩子接到老师发下来的作文本，往往只看一下得分和评语就过去了，他们不太关心文章中老师批改的内容。因此，家长要帮助孩

4、子消化老师的评语，要引导孩子琢磨老师的修改，符号修改的原因。只有这样，真正理解老师提出的优缺点；同时使他懂得其中的字、词、句、标点才能逐步提高孩子写作的水平。(5)形成有利于孩子作文的氛围在家庭中，家长要经常关心孩子的写作情况。业余时间可与孩子谈谈有关写作文的事，或就生活中双方都熟悉的事件命题，一起讨论文章的写作方法，拟出写作提纲，作为一种口头练习。另外，要培养孩子看书读报的良好习惯。家长发现书报上对孩子写作有帮助的文章，要推荐给孩子阅读。一些家长反对孩子阅读课外书，担心影响学习，这是因噎废食。孩子在课堂学习之余适当地看些有益的书籍报刊，有利于丰富

5、知识，激发写作兴趣，能起到辅助课堂教学的作用。培养中小学生的写作兴趣，激发写作热情，提高写作水平，是一项具体、细致的工作。在学校作文课堂教学的同时，家长若能同时进行课外辅导，孩子的作文水平将会得到较快的提高。怎样指导和辅助孩子写作文写好作文，需要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材；二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头痛的中小学生中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。孩子作文时感到没有内容可写不足为怪，因为他们的生活毕竟有一定的局限，每天从家到学校，从学校到家，上课、活动、做作业所占的时间比较多，即便是星期天，属于孩子自

6、由支配的时间也很少。这对孩子通过生活搜集、积累素材有一定的影响，为此，家长必须投入一定的辅助力量，从以下几方面进行尝试：(1)有意识地帮助孩子积累作文素材平时在茶余饭后，根据孩子的接受能力，家长可介绍生活中一些有意义的新鲜事及社会见闻等，尽可能讲得情节完整、生动有趣，并加以分析，让孩子知道写哪一类作文时可以运用这些内容，必要时，还可以让孩子把事情简要地记下来。要做到这一点，家长就必须做有心人，首先自己要关心周围的生活。帮助孩子积累写作素材，要持之以恒，日积月累，切忌一曝十寒。(2)孩子写作文时家长要启发帮助他们寻找素材一些家长看到孩子写不出作文来，

7、就包办代替。，其实，这种方法很不可取。家长根据题目要求帮助孩子寻找素材，引导、启发孩子回忆自己熟悉的人和事，让他们自己动笔练习。通过这样的训练，孩子会逐步掌握写作要领并在不断的练习中领悟写作的。真谛，从而会对写作产生越来越浓厚的兴趣。有了兴趣，就意味着成功。(3)带领孩子参加一些社会活动父母不仅要关心孩子的吃穿，在星期天、节假日中，也要有目的地带领孩子参加一些社会活动，或是逛逛市场，以拓宽视野，增长见识，丰富生活。家长还要注意在活动中启发孩子关心生活，热爱生活，体察生活，学会从丰富多彩的生活中积累作文素材。有些家长总是喜欢把孩子整天关在家中看书做作

8、业，结果，孩子的生活面很窄，孤陋寡闻，这不利于孩子作文素材的丰富。(4)经常检查孩子的作文本有些孩子接到老师发下来的作文本