【新导学案】高中数学人教版必修一:1.1 《集合(复习)》

【新导学案】高中数学人教版必修一:1.1 《集合(复习)》

ID:13634250

大小:162.50 KB

页数:4页

时间:2018-07-23

【新导学案】高中数学人教版必修一:1.1  《集合(复习)》_第1页
【新导学案】高中数学人教版必修一:1.1  《集合(复习)》_第2页
【新导学案】高中数学人教版必修一:1.1  《集合(复习)》_第3页
【新导学案】高中数学人教版必修一:1.1  《集合(复习)》_第4页
资源描述:

《【新导学案】高中数学人教版必修一:1.1 《集合(复习)》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、1.1《集合(复习)》导学案【学习目标】1.掌握集合的交、并、补集三种运算及有关性质,能运行性质解决一些简单的问题,掌握集合的有关术语和符号;2.能使用数轴分析、Venn图表达集合的运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.【知识链接】(复习教材P2~P14,找出疑惑之处)复习1:什么叫交集、并集、补集?符号语言如何表示?图形语言?;;.复习2:交、并、补有如下性质.A∩A=;A∩=;A∪A=;A∪=;;;.你还能写出一些吗?【学习过程】※典型例题例1设U=R,,.求A∩B、A∪B、CA、CB、(CA)∩(CB)、(CA)∪(CB)、C(A∪B)、C(A∩B)

2、.小结:(1)不等式的交、并、补集的运算,可以借助数轴进行分析,注意端点;(2)由以上结果,你能得出什么结论吗?例2已知全集,若,,,求集合A、B.[来源:学,科,网Z,X,X,K]小结:列举法表示的数集问题用Venn图示法、观察法.例3若,,求实数a、m的值或取值范围.变式:设,,若BA,求实数a组成的集合、.※动手试试练1.设,,且A∩B={2},求A∪B.[来源:学_科_网Z_X_X_K]练2.已知A={x

3、x<-2或x>3},B={x

4、4x+m<0},当AB时,求实数m的取值范围。[来源:学科网]练3.设A={x|x2-ax+a2-19=0},B={

5、x|x2-5x+6=0},C={x|x2+2x-8=0}.(1)若A=B,求a的值;(2)若A∩B,A∩C=,求a的值.【学习反思】※学习小结1.集合的交、并、补运算.2.Venn图示、数轴分析.※知识拓展集合中元素的个数的研究:[来源:学&科&网]有限集合A中元素的个数记为,则.你能结合Venn图分析这个结论吗?能再研究出吗?【基础达标】※自我评价你完成本节导学案的情况为().A.很好B.较好C.一般D.较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1.如果集合A={x

6、ax2+2x+1=0}中只有一个元素,则a的值是().A.0B.0或1[来源:学科

7、网ZXXK]C.1D.不能确定2.集合A={x

8、x=2n,n∈Z},B={y

9、y=4k,k∈Z},则A与B的关系为().A.ABB.ABC.A=BD.AB3.设全集,集合,集合,则().A.B.C.D.4.满足条件{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是.5.设集合,,则.【拓展提升】1.设全集,集合,,且,求实数p、q的值.2.已知集合A={x

10、x2-3x+2=0},B={x

11、x2-ax+3a-5=0}.若A∩B=B,求实数a的取值范围.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。