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时间:2018-07-23
《2013高考历史一轮仿真预测真题+测试专题9第18讲解析版人民版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013高考历史一轮仿真预测(真题+测试)专题9第18讲(解析版)人民版1.(2011·高考大纲全国卷)1603年,一位旅居西班牙的法国人说:“我在这里听到一个谚语:本地除白银外,所有东西都价格高昂。”之所以出现这一谚语,主要是因为西班牙( )A.贵族阶层生活奢靡B.工商业的发展迅速C.对殖民地疯狂掠夺D.矿产资源十分丰富解析:选C。谚语“本地除白银外,所有东西都价格高昂”,说明当时西班牙出现了“价格革命”。其出现原因是西班牙对殖民地的疯狂掠夺。地理大发现之后,伴随着西班牙的殖民掠夺,大量低价的黄金、白银进入欧洲,引起货币贬值,物价飞涨。2.(2010·高考全国卷Ⅱ)法国人克雷夫克夫
2、在18世纪70年代写道:“我可以给你指出一个家庭……他的妻子是荷兰人,儿子和法国人结婚,生了四个孩子,都娶了不同国籍的妻子……这里把所有国家的各个个人熔化成一个新的民族。”他所描绘的现象最有可能发生在( )A.英属北美殖民地 B.法属美洲殖民地C.西属美洲殖民地D.荷属美洲殖民地解析:选A。本题考查美国独立战争的背景。从材料中“这里把所有国家的各个个人熔化成一个新的民族”分析,四个选项中只有英属北美殖民地形成了一个新民族——美利坚民族,故A项符合题意。B、C、D三项均与题目中“熔化成一个新的民族”无关。3.(2011·高考新课标全国卷)阅读材料,回答问题。材料:西方的崛起曾被视
3、为世界历史中最引人入胜的历程之一。这一进程起始于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现,继之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度,经过文艺复兴和大航海时代,结束于西欧和北美对全世界军事、经济和政治的控制。非洲、拉丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇欧洲探险或被殖民时才会被提到,他们的历史也就是从欧洲的接触和征服才开始的。然而在过去的十多年中,一些历史学家对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面,亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时欧洲刚走出中世纪进入文艺复兴时期。这些历史学家认为,当时的欧洲要远远落后于世界其他地方的许多文明,直到1800年才赶
4、上并超过那些领先的亚洲国家。因此,西方崛起是比较晚近才突然发生的,这在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土发生的事情。——摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲?——世8用心爱心专心界史视角下的西方崛起(1500~1850)》评材料中关于西方崛起的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。)解析:解答本题时,首先要明确要求:围绕材料中的一种或两种观点展开评论;观点明确,史论结合。其次要注意归纳题干材料的主要观点:西方崛起的历史是从欧洲开始的;西方崛起的历史在很大程度上都应归功于其他文明的成就。再次依据题干材料思路并再现相关知识(史实)对这两
5、种观点或者其中一种观点进行论证和说明。答案:略。4.(2010·高考山东文综卷)1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。阅读材料,回答问题。问题一:偶然与必然有人认为,哥伦布是因为“迷路了”,才偶然“发现”了美洲。也有人认为,当时即使没有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲。(1)根据材料并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由。问题二:发现与相遇15、16世纪以来,人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇50
6、0年”为主题,举行哥伦布航抵美洲纪念活动。(2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”提法的合理性是什么?问题三:交流与发展哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇(3)结合所学知识,运用以上四个词语,以“交流与发展”为主题写一则历史短文。要求:①紧扣主题,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑;④字数在120字左右。解析:本题主要考查哥伦布发现美洲的影响和评价。第(1)问具有开放性,据问题一必然、偶然的观点,首先做出判断,然后据哥伦布航行的背景、目的、结果分别评述说明,可以选择其中一种观点作答:偶然的;必然的;偶然与
7、必然相结合三种观点。第(2)问提取问题二发现美洲“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”的观点,判断该说法的立场;“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”说法的依据,主要从看待文明的角度及态度上说明。第(3)问属于历史小论文,紧扣题目中“哥伦布明清时期的中国世界市场8用心爱心专心历史机遇”的提示词,以“交流与发展”为主线,从哥伦布发现美洲对世界历史的影响和历史机遇角度,联系明清时期中国社会的阶段特征说明中国丧失机遇的必然性和可能性。本问具有开放性,解
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