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《2013高考历史一轮仿真预测真题+测试专题14第28讲解析版人民版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2013高考历史一轮仿真预测(真题+测试)专题14第28讲(解析版)人民版1.(2011·高考福建卷)1949年3月,毛泽东在中共七届二中全会上指出:“国营经济是社会主义性质的,合作社经济是半社会主义性质的,加上私人资本主义经济,加上个体经济,加上国家和私人合作的国家资本主义经济,这些就是人民共和国的几种主要的经济成份”。这些就构成了( )A.旧民主主义的经济形态 B.新民主主义的经济形态C.社会主义的经济形态D.半社会主义的经济形态解析:选B。依据材料信息可知,毛泽东在中共七届二中全会上指出即将建立的人民共和国的经济形态包括国营经济、合作社经济即集体经济、私人资本主义经济、个体
2、经济、国家和私人合作的国家资本主义经济。新中国成立后,我国建立了新民主主义社会,因此选择B项。2.(2011·高考上海卷)历史上,中国共产党召开了多次重要会议,指引着中华民族从胜利走向胜利。在下列会议与其对应的主题之间连线。遵义会议确立毛泽东思想指导地位中共七大提出建设有中国特色的社会主义中共十一届三中全会确立毛泽东党内领导地位中共十二大做出改革开放的战略决策解析:本题属于基础知识的再认再现。回忆教材基础知识即可解答。答案:3.(2011·高考大纲全国卷)清初著名诗人陈元孝过崖山,于南宋陆秀夫负帝投海处题诗一首,中有“山水萧萧风更吹,两崖波浪至今悲”之句。近人作陈元孝崖山题诗图,章太炎
3、以该诗题画,1907年刊于《民报》,一时广为流传。章太炎此举意在( )A.提倡反清复明B.抵制保皇势力C.宣扬传统文化D.激发民族主义解析:选D。章太炎是近代资产阶级革命家,倡导以革命手段推翻清朝君主专制,建立资产阶级共和国。章太炎以“山水萧萧风更吹,两崖波浪至今悲”诗句题画,表面上是赞颂陆秀夫,实际上是在积极鼓吹资产阶级革命思想,激发广大民众的民族意识,故D项符合题意。4.(2010·高考上海卷)毛泽东思想被确立为中国共产党的指导思想是在( )A.中共七大 B.遵义会议10用心爱心专心C.中共十一届三中全会D.中共十二大解析:选A。1945年春中共七大上一个重要内容
4、即把毛泽东思想作为中国共产党的指导思想写入党章,故A项正确。1935年遵义会议确立了毛泽东的领导地位,形成了中共第一代领导核心;1978年中共十一届三中全会上确立了以邓小平为核心的党的第二代领导集体;1982年召开的中共十二大第一次明确提出了建设中国特色的社会主义,故B、C、D项排除。5.(2010·高考天津卷)20世纪50年代,毛泽东为探索社会主义建设道路所发表的主要著作有( )①《论十大关系》 ②《论人民民主专政》 ③《新民主主义论》④《关于正确处理人民内部矛盾的问题》A.①②B.①④C.②③D.②④解析:选B。毛泽东思想是20世纪以来重大理论成果之一,其主要内容分为两部分:一是
5、新民主主义的理论;一是社会主义革命和建设的理论。②③是新民主主义革命理论,①④是社会主义革命和建设理论,同时可通过提取题干中的关键信息“20世纪50年代”,可知①发表于1956年,②发表于1949年,③发表于1940年,④发表于1957年,故①④符合题意。6.(2010·高考上海卷)1978年关于真理标准问题的大讨论,直接推动了中国社会全面的( )A.体制改革B.拨乱反正C.经济建设D.对外开放解析:选B。本题考查关于真理标准问题大讨论的意义,意在考查学生对基础知识的识记能力。关于真理标准问题的大讨论打破了盛行的个人崇拜和教条主义枷锁,冲破了长期以来“左”倾错误和“两个凡是”的思想束
6、缚,为大规模拨乱反正创造了条件,为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础,B项正确;A、D两项都开始于十一届三中全会后,可以排除;C项与题干无关。7.(2010·高考山东卷)1938年10月,毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出:没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。他在这里强调的是( )A.少谈些抽象的主义,多研究具体的问题B.马克思主义必须与中国革命的具体实践相结合C.必须研究马克思主义产生的具体历史条件D.马克思主义的立场和方法比基本原理更重要解析:选B。“具体的马克思主义”是指把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合的马克思主义,可直接推知答案为B项。A项
7、是胡适提出的改良主义观点;C、D两项与材料主旨不符。8.(2010·高考浙江卷)下列是孙中山在革命进程中的言论,其先后顺序是( )①自今日始,吾等之非清朝人矣10用心爱心专心②驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府③使全国人民赞成我的政策,我十年之内必能为中国造二十万里铁道④顾吾国之大患,莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉A.①②③④B.①④③②C.②①③④D.②③①④解析:选C。本题通过排列孙中山言论的先后顺序,考查学生对近代资产阶级革命派革命活
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