厦门工程机械股份有限公司员工培训

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1、一、基本原则公司将积极为每位员工创造接受培训和继续教育的机会，根据公司各个层面员工的特点，组织不同类型的培训，并将逐步实现培训系统化和培训手段的现代化。本纲要适用于列入公司管理系列、专业技术系列、营销系列的全体在册在编人员，以及生产一线技术工人。二、培训的组织建设1、组织建设的目的⑴有计划、有组织地开发和管理公司内部的培训资源；⑵从制度上保证培训工作的顺利实施；2、培训组织公司人事部内设专门的培训管理机构（培训中心），统筹协调公司培训事务。⑴培训经理：建立培训体系、配合公司的战略发展指定培训规划和计划、组织培训资源、监控培训的实施、

2、评估培训效果并做及时调整，协助人事管理室发展员工、培训中心与各单位培训联络员的管理；⑵培训行政助理：维护培训管理数据库、确保培训参加人员的数量与质量、保管培训资源材料、设计培训管理表格并及时存档、协助编写和发放年度培训计划书、处理培训中心的日常行政事务；三、培训分类公司培训分为公费培训和自费教育两种，每名员工每年须根据公司年度培训计划，参加并完成规定时数的各种公费培训课程，并可根据自我发展需求选修部分自费教育课程。具体如下：１、岗前培训针对公司新进员工实施，通过举办专门培训班、组织参观公司等方式，介绍公司总体状况、注重企业理念的导入

3、，使新进员工尽快正确了解公司，融入公司大家庭。师资以公司领导、内部讲师为主。２、管理培训具管理潜能的员工中级管理人员初级管理人员目标群体领导者潜能开发初级管理任务自我管理与团队发展培训目的为期一年（与工作同步，2～3次强化研讨会）为期一年（与工作同步，2～3次强化研讨会）为期一年（与工作同步，2～3次强化研讨会）时间跨度XG-3XG-2XG-1管理概论课程基础管理课程高级管理课程图1三级递进式管理培训课程各级别的管理课程均按图2所示模式进行，即通过自学和授课相结合获取知识，讲师在短期强化研讨会上进一步阐述有关理论知识，学员则交流学习

4、体会，并通过公司实践运用知识。师资聘请以相关管理领域的专家学者、咨询顾问、公司高级管理人员、业内成功人士为主。强化研讨会I（交流知识）研讨会准备阶段：（自学与授课相结合）开课讨论会公司实践（运用知识）强化研讨会II（交流知识）公司实践（运用知识）图2管理培训模式图３、员工再培训与继续教育针对公司非专业技术类员工与专业技术类员工实施，通过培训使员工的个人技能与岗位技能获得提高，从而使公司能有效开发利用内部人力资源潜能，获取必要的竞争优势。4、工人技术培训针对生产一线技术工人而实施，以鼓励技术工人的岗位成材、稳定一线技术力量为目的。培训

5、包括工人技术等级理论培训与技能培训；5、特种作业人员培训目前主要针对公司内电工、金属焊接（气割）、厂内机动车辆驾驶、锅炉工、行车工等工种开展，分为取证培训与复审两部分。上述工种的上岗人员须根据培训层次，由公司统一组织送厦门市劳动保护培训教育中心参加取证培训后上岗，并按规定每2年复审一次（其中行车工的取证培训与复审由公司生产制造部负责实施）；6、车间关键岗位工种培训面向公司的车间关键岗位（车床、镗床、铣床、磨床等各类设备的操作岗位）上岗人员开展，相关人员需接受培训并取得“设备操作证”后方可上岗操作；8、临时性培训指根据上级主管部门有关

6、规定和公司的需要而进行的未列入年度培训计划书的各项临时性培训，本类培训遵循及时性原则；9、学历教育指公司员工为提高自身素质，在遵守公司学历教育有关规定的前提下，而参加的学历教育；10、退休适应性培训针对即将退休或开始意识到退休问题的员工（距退休时间3年以内，特别是非领导职务的员工）实施，目的是尽量避免这些人员在退休前夕和退休后出现过大的情绪波动，能够从在职期间就在身体和心理两方面作好准备，以利于退休后调整心态、适应新的退休环境，同时也体现公司重视员工对企业的长期贡献、为社会分忧的基本出发点。培训方式的选择根据公司各个层面的特点组织不

7、同形式的培训，具体包括：1、公司管理研讨会：公司中层以上的管理人员通过不定期研讨等形式加强交流，针对公司所处的内外部环境与存在问题开展研讨，以求统一认识，解决问题。同时通过引进现代管理观念，更好地把握行业与企业发展的脉搏，认清企业的发展方向，以培养管理人员的战略意识。2、管理培训强化研讨会：配合公司管理培训的阶段性要求而组织，通过研讨活动，学员将进一步巩固所学理论知识，并交流工作实践的体会。3、集中授课：根据公司培训规划和年度培训计划书的要求，由公司聘请外部讲师或内部讲师，各单位学员参加的短期脱产授课。4、进修学习：公司鼓励员工根据

8、岗位实际和个人发展需求积极参加进修学习。公司将在培训机会、培训内容、培训收益等方面定期发布指导性信息，在学习时间、学习费用报销方面提供方便（另行文规定），并在岗位变换、职级晋升等方面提供支持。5、单位自主培训：根据各单位培训需求，结合