第21课科学技术与思想文化一八字互助导学案

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1、杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案八年级上册历史（人教版）杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案八年级上册历史（人教版）第21课科学技术与思想文化（一）班级：小组:姓名：课型：新授；主备：李元雄；时间：2011年11月26日；审核：【巩固复习】（略）【学习目标】：1、掌握詹天佑和京张铁路的修建；侯德榜和“侯氏制碱法”；魏源和严复的思想主义。2、填充《中国近代科技思想成熟简表》，培养归纳概括问题的能力。3、认识中国近代科技成熟的取得展现了中国人民的聪明智慧，同时也大长了中国人民的志气；中国近代科学家们的刻苦钻

2、研，坚忍不拔的科学精神值得我们学、习和发扬。【学习重点】：詹天佑和京张铁路；侯德榜的“侯低制碱法”；魏源和《海图志》；严复《天演论》【学习难点】：分析四位文化名人取得成就的共同愿望。【学习方法】：自主预习、合作交流、教师点拨、当堂巩固【学习过程】：（一）自主预习：预习第一目“中国人修建的第一条铁路”阅读P112第一自然段内容，了解并标出京张铁路的开始修建的时间、总工程师、京张铁路的设计特点、完成的时间和意义。预习第二目“揭开制碱奥秘的侯德榜”阅读P113第一自然段内容，了解并标出侯德榜制出纯碱的

3、时间、意义、编写的著作、“侯氏制碱法”。预习第三目“开眼看世界的思想家”1、阅读P113第二自然段内容，了解魏源生活的时期、著作、内容和目的。2、阅读P114内容，了解并标出严复生活的时期，主要的译著，进步观点，意义。思想家生活年代著作思想主张魏源严复（二）展示反馈、合作交流1、我的问题：                          2、 老师的问题：（1）魏源为了“师夷长技以制夷”的目的主张应该怎么做？（2）概括四位文化名人取得成就的共同原因。（三）系统总结列表掌握四位文化名人的成就。《

4、中国近代科技思想成就简表》人物科技成就及思想主张历史地位或历史意义詹天佑侯德榜魏源严复自主合作探究共3页第3页自主合作探究杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案八年级上册历史（人教版）杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案八年级上册历史（人教版）【巩固练习、当堂作业】：1、近代完全由中国人自行设计施工建成的第一条铁路干线是（）A.淞沪铁路B.唐胥铁路C.京张铁路D.滇越铁路2、中国近代科学技术整体落后，但仍然出现了跃居世界前列的科学技术，这一技术产生在（）A.农业科技B.文化教育C.电子工业D.化学工业3、“善

5、师四夷者，能制四夷；不善师夷者，外夷制之”。这一主张应该出自（）A.《海国图志》B.《资政新篇》C.《定国是诏》D.《天演论》4、鸦片战争前后，要求改变现状和学习外国的思想家有（ ）①侯德榜②魏源③龚自珍④严复A.①②B.②③C.③④ D.②④5、严复翻译的著作是（ ）A.《海图国志》B.《四洲志》C.《天演论》D.《三国志》6、在京张铁路沿途的青龙桥车站站台上，矗立着一座青铜雕像，它背靠雄伟的万里长城，面对巍峨的崇山峻岭，目光注视着前方的铁路，铜像中的人物是（）A.张謇B.詹天佑C.侯德榜D.

6、严复7、为救亡图存，资产阶级维新派发动了戊戌变法运动。以“物竞天择，适者生存”的生物进化理论的阐发救亡图存的观点的启蒙思想家是（）A.魏源B.严复C.詹天佑D.侯德榜8、阅读材料，回答问题。材料一：“欲制外夷者，必先恶夷情始”。材料二：“师夷长技以制夷”。（1）上述材料摘自何书？作者是谁？ （2）材料二中“师夷长技以制夷”的含义是什么？ （3）作者这部书中阐述了“师夷长技”的具体做法是什么？ 【当堂反思】：我的收获：                                   自主合作探

7、究共3页第3页自主合作探究杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案八年级上册历史（人教版）杭锦旗巴拉贡学校八字互助导学案八年级上册历史（人教版）我的不足：                                      自主合作探究共3页第3页自主合作探究