公司新任经理培训体系建设报告

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1、公司新任经理培训体系建设报告一、新任经理培训体系建设情况公司培训部建设新任经理培训体系历时一个月，于2016年3月25日开始，至2016年4月25日结束，设计了公司概况、通用技能、管理技能和专业技能四个方面的培训课程模块，共27门课程。培训部在进行新任经理培训体系建设之前进行了详细的培训需求调查，设计的培训体系具有较强的针对性和适用性。二、新任经理培训体系建设愿景1．尽快熟悉公司，对公司产生兴趣并建立忠诚度。2．掌握专业技能和管理技能，尽早达到期望的工作效率。3．能够快速获得下属员工的尊敬，并适应新的工作岗位。4．充分挖掘下属员工的潜力，实现

2、最佳的团队效率。三、新任经理培训需求分析（一）公司层面分析公司层面分析就是要把新任经理因不了解公司的概况、企业文化、愿景和使命、经营方式等而造成的浪费控制在最低限度。如果公司不组织新任经理的相关培训，新任经理可能要花更多的时间和精力来掌握这些知识和技能。（二）工作层面分析1．工作层面分析是让新任经理了解有关职务的详细内容及岗位任职资格，其结果也是设计培训内容的重要资料来源之一。2．针对新任经理的工作分析，可以参考以往部门经理的培训内容及培训效果，也可以通过重点访谈新任经理了解其培训需求。（三）个人层面分析1．新任经理特点分析。新任经理特点分析

3、的重点是了解新任经理的年龄、家庭情况、价值取向、工作习惯、沟通能力、自我管理能力等，以此为依据结合公司的企业文化，对新任经理进行职业化训练，帮助其清晰了解自己的职业发展、树立正确的职业态度，从而提升其在今后工作中的积极性、协调性，减少抱怨。2．新任经理能力分析。对新任经理能力的培训需求分析，一方面可以通过面谈的方式获得相关培训需求信息，另一方面可以以问卷调查表的方式来获取部分信息，确定其培训需求。四、新任经理培训课程设计根据公司发展战略以及培训需求分析，确定新任经理的培训课程体系，如下表所示。新任经理培训课程体系课程模块课程名称授课方式公司概

4、况公司发展历程课堂讲授企业文化培训课堂讲授通用技能如何给员工做辅导案例分析如何给员工作业绩评估案例分析管理角色转变与定位角色扮演课堂讲授如何给员工提供高质量培训管理技能有效授权课堂讲授冲突管理小组讨论情绪管理课堂讲授提高执行力课堂讲授领导力管理课堂讲授如何创建团队角色扮演专业技能销售销售团队管理案例分析销售策略实施案例分析市场环境分析案例分析顾客满意度管理与塑造课堂讲授生产精益管理课堂讲授全面质量管理课堂讲授高效的5S管理课堂讲授生产现场管理现场演示财务如何控制公司成本课堂讲授如何快读读懂财务报表课堂讲授如何进行预算控制课堂讲授如何进行纳税筹

5、划小组讨论招聘与面试技巧角色扮演人力资源如何设计有竞争力的薪酬小组讨论绩效管理与绩效目标分解课堂讲授如何进行培训管理案例分析五、新任经理培训实施（一）确定培训讲师来源为保证新任经理的培训质量，除“公司概况”课程模块外，其余课程模块的培训讲师都是从大学和培训机构聘请的著名专业讲师。（二）做好培训准备培训部按照新任经理培训实施计划安排表提前一周做好培训准备工作，如安排培训场地、准备培训教材及辅助资料、租借或购买培训设计、通知培训讲师和参加培训的新任经理等。（三）制定培训纪律1．培训课堂上，需要将通信工具调整为振动状态，避免影响其他培训成员。2．保

6、证课堂纪律，不在上课期间抽烟，不在教室中随便走动。3．若无特殊情况，不得缺席培训，如因其他工作安排确实无法参与培训的，需与培训部经理确认，电话____________。六、新任经理培训评估（一）培训实施效果培训结束时，培训部协助培训讲师通过测试的方式，了解新任经理对培训内容的理解程度和掌握程度。公司对不合格的员工将再次进行培训，如仍不合格，应对其实施转岗或解聘。（二）培训组织效果评估公司主要从培训工作组织情况和教学工作情况两个方面对培训组织效果进行评估，其评估主要采取问卷调查的方式进行。七、附件1．新任经理面谈表（略）。2．新任经理培训需求调

7、查表（略）。3．培训组织效果评估问卷（略）。报告人：报告日期：年月日