小班体育游戏计划

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1、2010~2011学年第二学期牌楼幼儿园小班晨间集体游戏计划游戏名称：吹泡泡游戏目标：练习一个跟着一个走成圆形队。游戏准备：在场地上画一个大圆圈。玩法：游戏开始，大家顺圆圈按逆时针方向必须一个跟着一个走成圆形队，边走边念儿歌：“吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡。”重复念几遍后教师说：“泡泡飞高了。”幼儿两臂上举。教师说：“泡泡飞低了。”幼儿原地蹲下，重复数次。教师又说：“泡泡破了。”幼儿发出“啪”的声音，同时四散跑开，听老师说：“吹泡泡了。”大家又回到圆圈上站好。游戏重新开始。游戏名称：开红绿灯游戏目标：练习沿着场地周围跑和听信号做动作。游戏准备：红绿圆圈各一个，当红

2、绿灯，交通警帽子一顶。游戏玩法：幼儿扮小司机，沿着场地周围站好，教师头戴交通警帽子，手持红绿灯站在场地中间。游戏开始，大家一起念儿歌：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。”念完后幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，口中发出“嘀——嘀嘀”的声音，沿着场地周围跑步前进，边跑边注意看教师手中红绿灯的变换，教师举起红灯说：“红灯”幼儿必须慢慢的停止跑步。教师举起绿灯说“绿灯”。幼儿必须向前跑。游戏课反复进行。游戏名称：幼儿园真好玩游戏目标：1.能按信号向指定方向走、跑、跳。2.在游戏游戏中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。3.喜欢与同伴一起游

3、戏，初步感受参加集体体育游戏的乐趣。游戏准备：1.带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。教师检查场地上器械的安全性。2.在场地上画一个圈。3.利用语言或游戏游戏时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。游戏过程：1.教师和幼儿一起复习和创编儿歌。在教师的带领下，全体幼儿沿大圈（两圈之间）边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走回来。教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西？引导幼儿根据自己或同伴说出的物体名称（如大树）创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。幼儿自由念儿歌，并进行游戏。必要时，教师指导。102010~2011学年第二学期牌楼幼

4、儿园游戏名称：开火车游戏目标：1.学习一个跟着一个走。2.能遵守简单的游戏规则，体验集体游戏的乐趣。游戏准备：1.在场地上画一个大圆。2.开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。游戏过程：1.游戏“开火车”。教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。玩“火车变长的”游戏。（两组连接）在教师的帮助下，引导幼儿由

5、四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。（必要时可增加游戏环节“火车到站了”，提醒幼儿适当休息）玩“一列火车”的游戏。（全体连接）在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。 游戏名称：身体骨碌碌游戏目标：1.尝试在垫上自由转动身体，体验运动的乐趣。2.体验与同伴共同游戏的快乐。游戏准备：1.在场地上画几个圆。（做停车场）2.大垫子若干块，录音机，音乐磁带。游戏过程：1.游戏“身体骨碌碌”。教师引导并鼓励幼儿寻找身体能转动的部位。个别幼儿示范讲述，教师根据幼儿的示范带领幼儿转动身体各个部位。介绍游戏规则：现在老师

6、念儿歌，“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”，请小朋友们根据我的提示，转动相应部位。当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自己躺倒在垫子上，让身体在垫上骨碌碌滚起来。重复游戏数次，提醒幼儿注意安全。 游戏名称：小动物学开车游戏目标：1.能在指定范围内听信号自由跑动。2.初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。3.能遵守游戏规则，体验集体游戏的乐趣。102010~2011学年第二学期牌楼幼儿园游戏准备：1.开汽车的音乐磁带，录音机。2.每人贴好小动物标记。游戏过程：1.游戏“小动物学开车”。教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师

7、通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方；要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。幼儿游戏，教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场（圆圈）内休息。请几个开得较好的小动物司机示范表演。幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。教师小结游戏，重点是表扬和鼓励幼儿。 游戏名称：小兔拔萝卜游戏目标：1.能双脚同时向前连续行进跳。2.体验和同伴一同游戏的快乐。 游戏准备：1.在场地一端布置好萝卜地，萝卜数量是幼儿人数的2~3倍。2.大箩筐若