四年级下册语文第五六单元练习卷

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1、四年级下册语文第五单元练习卷班级姓名学号写字识字阅读识字部分（共72点，0－4点为优秀，4.5-11点为良好，11.5-22为合格，22.5以下为待评。）一、看拼音写词语：（24点）nóngyùliúchàngbīnfēnshùnjiān（）（　　　　）()()húxiànzhēnxīyíhànjuānzèng()()()()qūfúzhènhànrèlèiyíngkuàng()()()二、我能给加点字选出正确的读音，在括号里打“√”。（12点）悄(qiāoqiǎo)然小径(jīngjìng)设身处(chǔ

2、chù)地即（jíjì）使袅袅(miǎoniǎo)替人着(zháozhuó)想三、我能来组词。（10点）限（）遵（）绊（）概（）诊（）狠（）尊（）拌（）溉（）珍（）四、我能把词语补充完整。（12点）花（）叶（）多（）多（）与（）长（）改（）换（）不（）思（）（）然一（）五、选词填空。（4点）竟然居然悄然突然1、爸爸（）要将母亲的角膜捐献给他人，真令人惊叹。2、安静的手指一合拢，（）拢住了那只蝴蝶。3、大家正谈笑风生，（）从门外闯进了一个黑脸汉子，把大家吓了一跳。4、我向眼前的这只蜻蜓伸出了手指，（）合拢，捉

3、住了！哈哈，乐得我一蹦三尺高。六、在括号里写出与划横线的词语意思相近的词。（4点）1、她极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。（）2、一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。（）七、照样子改写句子。（6点）1、冰淇淋融化。(扩句)2、我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。（用带点的词造句）阅读部分（共36点，0－5.5点为优秀，6－11为良好，11.5-18.5为合格，19以下为待评）一、填空。（12点）1、人的生命是（），可是，（）是（）。2、对于我来说，生命的意义在于（）地替人着想，忧（），乐（）。

4、3、只要我的手指稍一用力，它就不能（）了。但它（）着，极力（）双翅，我感到一股生命的力量在我手中（），那样（）！那样（）！二、读懂这段话，完成下面的练习。（24点）（一）泥土每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它（   ）被无数人踩着，（   ）从不向人类索取报酬，只是默默地承受着一切。每当你外出游览时，会注意那翠绿挺拔的参天大树，会欣赏那美丽的花朵，也会赞美那生机勃勃的小草，但你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它。因为它是那么平凡，那么没有吸引力。（  ）没有泥土，哪来树木花草，哪来人类生物呢？

5、因为泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都贡献给了大树、鲜花、小草……它默默地、无私地为人类奉献着自己。人类也正是这样，哪位英雄人物的背后，没有众多的默默无闻地支持他们工作的人们？就说在奥运会上获得金牌的运动员吧，他们顽强拼搏夺得金牌，为祖国争得荣誉，成为家喻户晓的英雄。可是你注意了他们周围的领队、教练、医务人员、炊事员没有呢？是他们用自己全部的身心和精力培育着这朵朵鲜花……我想，这些为事业做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同获得金牌的运动员一样值得赞颂吗？1、在括号内填上适当的关联词语（2

6、点）2、根据下面的意思，在文中找出相应的成语并填在括号里。（2点）（1）不出名，不为人知道。（）（2）家家户户都知道，形容很出名。（）3、第三自然段中“朵朵鲜花”在文中是指，而培育“朵朵鲜花”的是指。（3点）4、这篇文章主要赞美了。（2点） （二）在生命的最后时刻一天下班以后，研究员们都走了，只有白发苍苍的卡尔·施密特先生还在实验室里。他仔细地观察锁在笼子里的南美洲毒蛇。这条蛇非常大，是灰色的，蜷（quánjuǎn）在笼子中，像盘着的绳子，足有五六圈，小小的脑袋不时地抬起来，细细的舌头不时伸出来，三角眼透出

7、令人恐惧的凶光。施密特先生一点也不怕，观察它的外形、特点，和当地的蛇种进行比较。他抓住蛇的头把它拿出来，用针扎进它的皮肤，准备取一些血来化验。突然，不幸的事情发生了，凶猛的蛇趁施密特不注意，咬伤了他，殷(yānyīn)红的鲜血从伤口流了出来。施密特拼尽全力把蛇捉住，重新放进笼子里，锁好。施密特先生觉得伤口不时地疼痛，他抓起身旁的电话机，却打不通，身边又没有别人，他想：“完了，就这么死去吗？不！”“我应该再做些什么……”他的头脑十分清醒。他找到一些绷(péngbēng)带，把伤口包好，拿出实验记录本。“我应该

8、把这次特殊的实验记录下来。”他把体温表夹在腋(yèyí)下，抬头看看手表，把每一分每秒的感觉详尽地写下来，像往常一样认真、仔细：“体温很快升到了39.5度……胃剧痛……”汗水，在他那布满皱纹的脸上淌着，脸上的肌肉不断地抽动。他感觉到从来没有过的燥热，想喝口水……突然，他什么也听不见了，耳朵里像有什么东西在发出噪音，但他还是顽强地记录着：“睁开眼时，眼皮疼……快4个小时了……”时间啊，你慢些走，让博士完成他最后一个