2009高考生物专题复习课件：生物若干题型的解题技巧（原创））

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1、生物若干题型的解题技巧1.识图识图的关键是两看:一看：纵横坐标所表示的生物学含义例1：下列图示中能反映DNA溶解度与NaCl溶液浓度(mol/L)之间的关系的是（）C0.14DNA溶解度0.140.140.14DNA溶解度DNA溶解度DNA溶解度ABCDNaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度(一)坐标曲线题的解题思路和步骤例2：下列图示中能反映DNA析出量与NaCl溶液浓度(mol/L)之间的关系的是（）B0.14DNA析出量0.140.140.14DNA析出量DNA析出量DNA析出量ABCDNaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度例3：下图中，能正确表示出动物组

2、织内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：（）BAATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量0ATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量000BCD2.析图分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化因果关系。升曲线1、一定范围内根对矿质元素吸收量与呼吸强度的关系；矿质元素吸收量呼吸强度0二看：曲线中的特殊点和曲线的走势1.识图2、一定范围内光合作用强度随光照强度的增强而变化的曲线；光合作用强度光照强度思考:光合作用强度随CO2浓度的增大而变化的曲线是否如此?0(一看：纵横坐标所表示的生物学含义二看：曲线中的特殊点和曲线的走势)1.识图2.

3、析图分析：图中为什么会出现这些特殊点，曲线为什么有这样的变化趋势和走向，分析曲线变化因果关系。升曲线1、一定范围内恒温动物耗氧量随温度升高的变化曲线；耗氧量温度0降曲线2、卵裂时期动物受精卵随卵裂次数的增加单个细胞体积变化的曲线；1、在一定范围内酶的催化活性随pH的上升而变化的曲线；催化活性pH的上升0先升后降曲线2、在一定范围内植物营养器官的生长速率随生长素浓度增大而变化的曲线。将与曲线相关的知识点填入横线上升曲线降曲线先升后降曲线①一定范围内乳酸菌、蛔虫等厌氧生物无氧呼吸强度随着氧分压的增大变化的曲线②植物细胞置于30%的蔗糖溶液中，发生质壁分离时的细胞含水量随着时间的延长而变

4、化的曲线③一定范围内酶反应速率随着底物浓度增大而变化的曲线④一定范围内光合作用速率随光照强度的增强而变化的曲线⑤一定范围内酶的催化活性随着温度升高而变化的曲线①②③④⑤升曲线降曲线先升后降曲线⑥人的一生中自由水与结合水的比值随着年龄的增大而变化的曲线⑦密封锥形瓶中酵母菌进行呼吸作用时溶液pH随时间的延长而变化的曲线⑧一对等位基因的杂合子连续自交多代，纯合体所占比例随着自交代数的增多而变化的曲线⑨一定范围内有氧呼吸强度随着氧气浓度的增大变化的曲线⑩密封锥形瓶中酵母菌产生酒精浓度随着时间的延长而变化的曲线⑾一般而言一个生态系统的恢复力稳定性随抵抗力稳定性增强而变化的曲线⑥⑦⑧⑨⑩⑾3.

5、用图迁移：将相关的生物学知识与图像曲线紧密结合，在头脑中构建新的曲线——知识体系。应用：运用新的曲线——知识体系揭示问题的实质，解决实际问题。专题二图表曲线题联想：通过联想再现与图像曲线相关的知识点，生物学概念、原理、规律等。例3:把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔5天取20粒切细并加热到恒重，然后把20粒幼苗的干重同生长时间作图。下图所示的哪一条曲线是所获得的结果。（）C生长天数ACDB减少增加幼苗干重呼吸作用光合作用CO2的吸收或释放量温度℃ABCDEFG例4：下图为植物在恒定光照下光合作用合成有机物和呼吸作用消耗有机物的两条曲线。（1）据图可知，当温度升高时，植物的

6、光合作用，当温度达到时,光合作用不再增强,此时的限制因素是(举一例)。逐渐增强F暗反应酶的活性或CO2的浓度或叶绿体同化CO2能力(2)从图中可知,当温度为时单位时间积累的有机物最多,原因是————————————————————————————————————————————————————D此时光合作用合成的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量的差值最大。呼吸作用光合作用CO2的吸收或释放量温度℃ABCDEFG（3）根据有关知识可知，白天适当提高——————————————————————等可提高光合作用.且夜晚要适当——————效果最好.(4)根据此图两条曲线之间的关系,在图中作

7、出净光合作用曲线.呼吸作用光合作用净光合作用量CO2的吸收或释放量温度℃ABCDEFG温度、光照强度、或CO2浓度降温题型专题二　选择题复习专题一.生物选择题的审题方法1.知识点转化法阅读阅读题目信息，找出核心问题，并把该问题与课本知识点相比较，把题中问题转化成另一种新问题解答，从而化难为易，化繁为简。例1.某生物的基因型为AaBb，已知Aa和Bb两对等位基因分别位于两对非同源染色体上，那么该生物的体细胞在有丝分裂的后期，基因的走向是（　）。A.A和B走向一极，a和b