六年级歌曲白兰鸽音乐教案

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1、精品文档六年级歌曲白兰鸽音乐教案第一课时1、学唱歌曲《晨鸟之歌》1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。1、导入1987年的中央电视台春节联欢晚会上来了两位客人，一位是善良的家庭女主人，一位是身患白血病的小保姆，姑娘在女主人和邻里的关怀、帮助下战胜了病魔，他们共同述说着这一动人的故事，随即《晨鸟之歌》歌声响起，感动了在场的观众和所有的电视观众，歌曲中的”只要你献出一点爱，世界将变成美好的人间”早已唱遍了了全国。这一单元的名称是”爱

2、满人间”，我们必须从小做起、从现在做起，哪怕是做一件小事能使别人得到帮助，我们也应该坚持去做，这就是我们学习这一单元的目的之一。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档这一单元的四首歌曲都是有关爱心的，有的表现朋友之间的爱，也有表现全人类的爱，本节课我们先来学唱《晨鸟之歌》。第二课时《空山鸟语》1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。1、学唱歌曲听一遍范唱录音。这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？第一部分实际上只有两句歌词：”请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”，歌声与

3、微笑架起了友谊的桥梁。第二部分是引申，描绘了”友谊花开遍地香”的情景。这首歌虽然短小，意义却真不小。随教师的琴声学唱第一部的歌谱，随后全体学生共同学唱歌唱部分的第二声部歌谱，应特别注意”3-#5”处#5的音准。学唱第一乐段的歌词，因学生已经会唱，所以教学的重点应放在对声音的要求上，注意低音不要压着唱，四拍的长音要唱够时值。学唱第二乐段的歌词，重点放在第二声部。12016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档二声部合唱，最好是男女声各有一半唱第一声部，另一半唱第二声部。第三课时《空山鸟语》1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育

4、爱心。1、欣赏歌曲初听《空山鸟语》的录音。师生共同讨论歌词的含义，重点是”世界就是美丽的天空”“我们就是美丽的天空，颗颗爱星像满天的星星”。复听。划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。2、小结这节课开始我们本学期第一单元的学习，这是一个非常重要的单元，我们要牢记这句歌词”只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间”。按照教科书的要求，要背唱《空山鸟语》这首歌曲，请同学们在课外多加练习，同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。第四课时1、学唱歌曲《百鸟朝凤》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文

5、档1、初步学会歌曲《百鸟朝凤》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。2、初步了解”乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。3、初步熟悉《百鸟朝凤》的音调，并能用课堂乐器演奏。1、学唱歌曲介绍歌曲《百鸟朝凤》诞生的背景，听一遍范唱录音。先随录音、后随琴声学唱第一乐段的歌词，其中穿插朗读歌词，并注意第一段歌词中的四个排比句。先随录音、后随琴声学唱第二乐段的歌词，注意”啊”的时值，教师可用2指挥动作提示。还应注意该乐段上、下两句是平行结构。大多相同，只是在”美好的人间”处有所不同，要作多次对比示范，防止学生混淆。学唱尾声部分应用

6、指挥动作提示节拍。在教师的指导下，学生为歌曲划分乐段，并按教科书要求设计初两个乐段的强弱变化并提示两个乐段的情绪要求。连起来唱几遍，可分别有几位学生来领唱和指挥。第五课时《鸟归林》2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创20/20精品文档1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。1、欣赏歌曲介绍”乐圣”贝多芬。贝多芬是世界乐迷熟悉的音乐家。可先由学生来介绍，最后教师补充、总结。教科书中的四幅照片简略的介绍了贝多芬的生平及作品，可让学生仔细换看图片好阅读说明文字。交响曲是音乐作品中结构最宏伟的，通常有三到四个乐章，我们今天欣赏的是贝多芬

7、《第九交响曲》第四乐章中的合唱部分主题，同学们随着年龄的增长和音乐素养的提高，感受就更加深刻了。《鸟归林》是贝多芬资产阶级民主思想的集中表现，他想象的全人类拥抱起来、团结起来的场面虽然是一种理想，但在当时乃至现在仍具有积极的作用。《第九交响曲》首演获得空前成功，巨大的欢呼声几乎要将大厅的屋顶掀翻，可见这首交响曲深得民心。欣赏合唱《鸟归林》。学生学唱第一声部的歌谱。复听。2、器乐演奏用课堂乐器演奏《鸟归林》的主旋律。用课堂乐器演奏《鸟归林》的第二声部旋律。二部合奏。二部合奏配上打击乐器，教师或学生指挥。3、小结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家

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