第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会教案 microsoft word 文档

《第五课 坚持科学发展观 全面建设小康社会教案 microsoft word 文档》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、中职《经济政治与社会》教案完整版共14课课时序号：12014年月日教师姓名段少华专业部计算机、电子电器任教班级102103106教材版本国家统编教程学科单元第二单元：投身经济建设周课时数2课题第五课坚持科学发展观全面建设小康社会一、全面建设小康社会课型新授教学目标知识目标：1.理解旧三步走、新三步走的发展战略。2.全面建设小康社会的经济建设目标。3.运用所学知识，初步分析全面建设小康社会的意义。能力目标：通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标，培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。情感、态度与价值观目标;通过展示小康社会的目标和经济建设的成就，使学生增强民族自豪感和自信心，

2、充分体会社会主义优越性。教学重点难点正确理解和把握全面建设小康社会的经济目标教法小组探究法、分析讲授法、活动启发法情景导析合作探究。学法指导指导学生运用所学知识分析现实问题。教具使用多媒体教学内容与过程教学内容教师活动学生活动复习提问导入新棵在《好日子》的歌声中，播放建国六十周年辉煌成就图片，同学们感觉我们现在的日子过得怎样？想不想吧我们的日子过得更好？那我们该怎么办？进入情景，感受新生活，激发学生激情。学生讨论、回答讲授新课第五课坚持科学发展观全面建设小康社会一、全面建设小康社会（一）改革开放30年来的成就展示改革开放后30年的成就图片，让学生感受改革开放30年来的成就，我国经济社会

3、发展取得的举世瞩目的成就。（二）从总体小康到全面小康1.“三步走”发展战略和总体小康 “三步走”发展战略（展示）第一步，实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第4页共4页中职《经济政治与社会》教案完整版共14课第二步，到本世纪末（2000年），使国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平；第三步，到下个世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。”2.新“三步走”发展战略和全面小康1997年，党的十五大确定了“新三步走”战略，即：21世纪第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主

4、义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国100周年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。（三）全面建设小康社会的奋斗目标和意义1、全面小康社会建设的经济目标①在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到2020年翻两翻，综合国力和国际竞争力明显增强。②基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。③城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。④社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。1、意义：全面建设小

5、康社会是一项伟大而艰巨的历史任务，它标志着我国物质文明、精神文明、政治文明建设和社会发展进入了一个新阶段，关系到我国从不发达的社会主义国家到富强的社会主义现代化国家的历史性转变，关系到中华民族复兴的伟大事业。小结通过本课的学习，我们知道了我国已经迈入了小康社会的门槛，达到了总体小康水平，这是我国发展史上的伟大成就，但同世界其他国家相比，我们的小康是个低水平、不全面、发展很不平衡的小康，为此，我们制订了经济建设目标，在本世纪头20年，将实现更高水平、更加全面、更加均衡的全面小康社会的奋斗目标，当然，其建设进程是一种不平衡的发展过程。作业为什么要提出全面建设小康社会的目标？怎样实现全面小康

6、？板书设计第五课坚持科学发展观全面建设小康社会一、全面建设小康社会（一）改革开放30年来的成就（二）从总体小康到全面小康1.“三步走”发展战略和总体小康2.新“三步走”发展战略和全面小康（三）全面建设小康社会的奋斗目标和意义教后反思第4页共4页中职《经济政治与社会》教案完整版共14课课时序号：22014年月日教师姓名段少华专业部计算机、电子电器任教班级102103106教材版本国家统编教程学科单元第二单元：投身经济建设周课时数2课题第五课坚持科学发展观全面建设小康社会二、坚持科学发展观，促进经济社会生态协调发展课型新授教学目标认知目标：让学生掌握走新型工业化道路的内容、构建资源节约型和

7、环境友好型社会的基本要求，理解科学发展观的含义。情感态度目标：让学生增强节约和忧患意识，树立环保意识，爱护环境资源，养成环保习惯。运用目标：让学生能出不运用科学发展观解决自己职业生涯与发展的实际问题。教学重点难点加快转变经济发展方式教法案例教学法学法讨论式、启发式教具使用多媒体课件教学内容与过程教学内容教师活动学生活动复习提问导入新棵例：癌症村的悲哀（一）：河南省俊北县老关嘴村被两条污水河夹着，吃的是污水，呼吸的全是臭气。癌症村的悲哀（二）：村