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时间:2018-07-23
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1、第二章物态变化一、物质的三态温度的测量(第1课时)【课前预习】1.水可以有那几种状态?;请在下列空格中填写出它们的状态:雾,露_____,雨______,霜_____,冰雹_______,水蒸气_______。2.举例:现实生活中固态的物质有:、;液态的物质有:、;气态的物质有:、。3.在酒精灯的使用中,下列说法正确的是:()A.加热物体时,物体放在内焰加热最好B.有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯C.可以用嘴吹灭酒精灯D.燃烧的酒精洒出后,应用湿抹布扑盖4.液体温度计有那几部分构成?。5.液体温度计的测温原
2、理是_____________。6.标准气压下沸水的温度是____℃;冰水混合物的温度是_____℃。【课堂重点】〖学习过程〗一、活动2.1:观察水的三种状态及其特征问题1:加热冰的过程中,观察冰的状态发生了怎样的变化。问题2:它们的形状、体积有何特点。问题3:列举生活出生活中不同状态的物质。二、通过自主阅读P30页信息快递,了解酒精灯的使用方法。1.酒精灯的温度最高,应该用去加热。2.用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯。3.熄灭酒精灯时,必须用盖灭,吹灭。4.万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用扑盖。三
3、、活动:加热碘锤(演示),铁水和干冰(看投影)。1.铁水是态。2.干冰是态。3.碘锤在加热的过程中碘由态变为态。四、对照实物温度计阅读课本P31页“液体温度计说明书”及课本P32页“信息快递”,思考并讨论以下问题:1.温度计的构造。2.液体温度计的测温原理。3.温度的单位及单位的读法。4.你所观察的温度计的量程和分度值各是多少?5.温度计在使用过程中应注意什么问题?五、实验:对一杯热水和一杯冷水进行温度的测量。六、估测:完成P32页,学生议一议,做一做,尝试对物体的温度进行估测七、阅读“生活·物理·社会”,了解“
4、温室效应”和“热岛效应”八、体温计。21阅读P34页第3题,运用比较法了解体温计在构造、量程和分度值、使用方法上与实验室温度计的区别。〖要点归纳〗1.通常情况下,物质一般以_______、_______、________三种状态存在。(注意:水蒸气是一种无色的气体,眼睛是看不见水蒸气的。)2.固态物质的特征:;液态物质的特征:;气态物质的特征;。3.物质处于哪种状态与_______有关。4.液体温度计的工作原理_________________________________。〖当堂反馈〗1.在常温下,二氧化碳是
5、态;雾是态。2.常温下水银的特征是()A.有固定体积和形状B.有固定体积,没有固定形状C.没有固定体积和形状D有固定形状,没有固定体积3.请指出温度计使用过程中的错误:(1);(2)。4.人体正常的温度____℃,读作。-10℃读作或。【课后巩固】1不同条件下,水以固态、态和气态三种状态存在,冰雕是利用水在态时完成的。2.下列物质中,属于固态的有,属于液态的有,属于气态的有。(填序号)(1)露(2)雪(3)铁水(4)干冰(5)水蒸气(6)霜(7)雾(8)盐(9)碘蒸汽(10)玻璃3.一般而言,普通人洗澡时的适宜水
6、温是()A.20℃B.40℃C.60℃D.80℃4.在用温度计测液体的温度时,玻璃泡要,不要碰到,读数时视线要与温度计中液柱的相平。5.要给体温计消毒,应采取的正确方法是()A.用自来水冲洗B.在沸水中煮C.在酒精灯火焰上烧D用酒精棉球擦6.一支原来示数为38℃的体温计,未经下甩,便用来测量一个正常人的体温,如果当天气温为35℃,那么体温计的示数为()A37℃B38℃C36.5℃D35℃21一、物质的三态温度的测量(第2课时)【课前预习】1.温度是表示的物理量。2.在下图中,各温度计的读数分别为:甲为______
7、_______。乙为_____________。丙为_____________。3.用同一只温度计测0℃的水和0℃的冰水混合物的温度,下列说法正确的是()A.0℃的水温度高B.0℃的冰水混合物温度高C.二者温度相同D.无法比较【课堂重点】〖学习过程〗一、自然界和生活中大部分物质有三态:固态、液态和气态。三态之间可以相互转化,物质所处的状态与有关。二、固态、液态和气态物质的特征。状态形状(固定/不固定)体积(固定/不固定)固态液态气态三、温度计的使用方法:1.使用温度及之前,先观察温度计的和。2.将温度计的与被测量
8、的物体充分接触。3.玻璃泡浸入液体后要稍候,待温度计的后再读数。4.读数时玻璃泡要留在被测液体中,视线与温度计中液柱的相平。四、摄氏度的规定:温度计上的字母C表示所使用的温标是______温标。该温标是由瑞典物理学家首先规定的,它以通常情况下_____的温度作为0度,把的温度作为100度,在0度和100度之间等分为100份,每一等分是摄氏度的一个单位,叫做1。摄氏度用符号
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