义务教育2017学年小学语文组第二学期工作总结

《义务教育2017学年小学语文组第二学期工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017学年小学语文组第二学期工作总结时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组在校领导的大力支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。我们以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，全面贯彻实施新课标，切实提高课堂教学效果，为此开展了一系列的教研活动，现将本学期的工作总结如下：　　一、坚持做好教学“六认真”工作。通过各项检查我们发现，所有语文教师都能精心制订教学计划，精心设计教学过程，按照统一备课规范、按课时备课，每课时都有教学目标，重点、难点、教学过程、作业布置等。教师能根据教材的特点，以减轻学生的负担为准绳，认真取舍，精选适量的作业，认真布置和

2、批改作业。每位语文教师都能认真辅导，做好培优补差工作。既注重学生的整体发展，又注重学生的个体发展。因材施教，使不同的学生的不同个性得到充分的展示。　　二、继续学习课程理念，转变教学观念。本学期，语文组利用每周的集体备课时间，整合了各类教学资源，优势互补，形成了教学的合力，提高了语文组整体教学教研水平；结合每周星期二中午的业务学习，组织全体语文老师或学习理论文章，或就当前热点教育问题展开讨论，或交流外出学习体会，结合语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。　　三、开展教研活动，提高

3、课堂教学的有效性。课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现课堂教学的减负增效，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一节课，定好自己的校内理想课。本学期我们一共开设校际交流课一节（姜雪梅《我和祖父的园子》），市级公开课课两节（刘小运《夜晚的实验》、申祖鹏《天游峰的扫路人》），区级基本功（习作论文评比：刘小运、姜珊兰、刘春根、陈桂梅、薛素琴），骨干教师示范展示课（吕娟、陈龙兰），执教者认真备课、上课、说课，听课教师教师认真听课、记录，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。　　四、以课题为抓手，提高教师教学研究能力。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出

4、路，我们语文组在学校、教科室的带领下，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我们继续开展三项课题开题并展开研究，分别是《小学语文随堂小练笔策略探究》（陈、王）《小学低年级语文插图教学实践研究》（刘、孙）《“我手写我心，开心作文”研究》（单、吴）。期初，我们就召开了课题组成员会议，安排好课题组任务，做到人人都有明确的目标，个个都有自己的实验操作。以此来加大教科研的力度，做好随机的监测、统计等资料的积累工作，集中力量突破主课题。在研究过程中老师向科研要质量，积极撰写教科论文。　　五、以发展为目标，提高学生的语文素养。语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是

5、一个长期的、系统的工程。本学期组织学生进行习作竞赛、朗读竞赛。　　六、存在不足：虽然本学期我们开展了不少的教研活动，组织了不少业务学习，我们每位语文教师也能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，努力运用到课堂教学中去，但和要求相比，还有很大差距。关于学生的主题活动较少，开展还不够扎实有效。原因除了教师工作任务繁重，压力大，没有精力静下心来好好思考自己的教学，工作力不从心外，我们还要树立。　　总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学

6、课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身

7、的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学