1.1质点参考系和坐标系教学案

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1、第一章运动的描述1.1质点参考系和坐标系一、学习目标1、理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。2、知道参考系的概念和如何选择参考系。二、知识点【机械运动】1、定义：物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。2、运动的绝对性和静止的相对性：宇宙中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是绝对的，静止是相对的。【物体和质点】1、质点定义：用来代替物体的有质量的点。说明：质点是一个理想化的模型，实际上并不存在。2、物体可以看成质点的条件：物体的大小和形

2、状对研究的问题没有影响或者影响很小时，该物体可看成质点。【参考系】1、定义：在描述物体的运动时，选来作为标准的另外的物体。2、选择不同的参考系来观察同一个运动，观察的结果可能不一样。【坐标系】1、建立目的：为了定量地描述物体位置及位置的变化。2、方法：以直线为x轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。三、课堂练习1、关于质点，下列说法正确的是()第4页共4页A．体积很小的物体可以看做质点B．质量很小的物体可以看做质点C．体积和质量均很小的物体可看成质点D．物体的体积、形状对所研究的物理现象和规律影响很小时，该物体可看成质点2、在研究下列问题时，能被当作质点处理的物体

3、（加点的）是（）A．研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时B．测量运动员百米赛跑的所用的时间C．研究转动的汽车轮胎D．在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时3、以下说法中，是以什么为参考系的一江春水向东流——河岸地球的公转——太阳钟表的时针在转动——钟面太阳东升西落——地球4、甲、乙两车在同一条公路上向东行驶，甲车速度大于乙车速度，下列说法正确的是()A．以甲车为参考系，乙车在向东行驶B．以甲车为参考系，乙车在向西行驶C．以乙车为参考系，甲车在向东行驶D．以乙车为参考系，甲车在向西行驶5、从匀速飞行的飞机上向地面空投物体，不计阻力。若以飞机为参考系，物体沿（填‘直线’和‘曲线

4、’）下落。若以地面为参考系，物体沿（填‘直线’和‘曲线’）下落。6、以我们教学楼的二楼的地面为坐标轴的原点，向下为正方向，每层楼的高度为4m，则在一楼地面上的物体的坐标是4m，在一楼天花板上的物体的坐标是0，在三楼天花板上的物体的坐标是-8m，在三楼地面上的物体的坐标是-4m。四、课后巩固1、关于质点，下列说法正确的是()A．体积很小的物体可以看做质点第4页共4页B．质量很小的物体可以看做质点C．体积和质量均很小的物体可看成质点D．物体的体积、形状对所研究的物理现象和规律影响很小时，该物体可看成质点2、地面观察者看雨滴匀速竖直下落时，坐在水平匀速前进的车厢中的乘客看雨滴是（）A．向

5、前运动B．向后运动C．倾斜落向前下方D．倾斜落向后下方3、甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是()A．甲向上，乙向下，丙不动B．甲向上，乙向上，丙不动C．甲向上，乙向上，丙向下D．甲向上，乙向上，丙也向上，但比甲、乙都慢4、下列说法正确的是（）A．体积很小的物体一定可以视为质点B．形状规则的几何体都可以视为质点C．研究地面上物体只能以地面为参考系D．选择的参考系不同，同一物体的运动情况可能不同5、桌面离地面的高度是0.8m，坐标系原点定在桌面上，向下方向为坐标轴的正方向，如图所示

6、，通过测量，确定图中A的坐标为–0.44m，B的坐标为0.36m。6、公路上有一辆匀速行驶的汽车经过一颗苹果树附近时，恰好有一个苹果从树上自由落下，如图a所示，如图是其运动的轨迹，则地面上的观察者看到的苹果的运动轨迹是_____，车中的人以车为参考系看到的果子的运动轨迹是_____（果子下落越来越快）ABCD图bv图a五、高考与创新（2002年上海高考题）第4页共4页太阳从东边升起，西边落下，这是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，这些条件是A．时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大B．时间必须

7、是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度必须较大C．时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速度必须较大D．时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速度不能太大第4页共4页