13秋11级.net程序设计实验指导手册

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1、实验要求一、可读性编程高手都知道：一个好的程序要具备可读性，可方便自己也可方便别人。所以，要培养一个良好的编程习惯，可注意以下几方面：1．代码的缩进；2．有效使用空格；3．简明的注释；4．意义明确的命名；5．着重表示的常量。二、亲手编写源程序在编写C#程序过程中，还可以利用一些可视化的开发工具，它们可以综合使用C#的编译器和调试器等，例如Symantec公司的VisualCafé、Kawa、Sun公司的C#Worshop和C#Studio、Inprise公司的JBuilder、微软的VisualJ++等，使用编程开发工具可以加快编程的速度。但在初始学习时

2、还是最好亲手编写源程序，以便理解类和编程思想。三、立即运行程序编写的源程序要立即上机编译运行来检验程序中存在的问题。通过运行的结果验证程序的功能是否实现。即时有一些系统类的方法、变量也需要上机实验去了解它们的含义。实验报告姓名：王悦学号：117252日期：2013.1.4实验名称：成绩：一、实验目的及要求二、实验环境WindowsXP操作系统，Visualstudio.net2005三、实验源程序及关键代码解释四、实验调试过程及运行结果五、实验总结：对上机实践结果进行分析，问题回答，上机的心得体会及改进意见。第一部分面向对象编程实验一继承与多态编程练习【

3、实验目的】1．理解面向对象思想，体会面向对象思想在编程中的应用。2．掌握VisualC#.NET类的创建（成员，方法，属性），类的继承，类的多态性及类的方法的重载。3.理解继承的含义，掌握派生类的定义方法和实现；4.编写体现类的继承性（成员变量，成员方法，成员变量隐藏）的程序；5.编写体现类多态性（成员方法重载，构造方法重载）的程序。【实验要求】1.写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2.整理上机步骤，总结经验和体会。3.完成实验日志和上交程序。【实验内容】类的继承和构造函数的灵活应用1．为某公司创建一个类来建立员工的人事记录：包括员工的姓名

4、、性别、工资、到公司的日期、部门以及联系方式等信息。构建该类，并做出适当的测试。从上面的类中派生出一个类，来记录公司干部的情况。包括职位、提职时间、管理的员工人数及姓名。2．编写程序，使得一个大学书店可以用它来记录和确定教科书的零售价。所有计算应该用一个类TextBook的实例来完成。这个类应该具有属性Title（书名）、Author（作者）、Cost（批发费用）、Quantity（库存量）和Price（零售价）。同时假设零售价是批发价的1.25倍。3.类的多态性实验:雇员系统，定义雇员基类，共同的属性，姓名、地址和出生日期，子类：程序员，秘书，高层管理

5、，清洁工，他们有不同的工资算法，其中高级主管和程序员采用底薪加提成的方式，高级主管和程序员的底薪分别是5000元和2000元，秘书和清洁工采用工资的方式，工资分别是3000和1000，以多态的方式处理程序。实验二操作符重载编程练习【实验目的】1．了解操作符重载的意义，掌握操作符重载的一般方法。2．理解操作符对的重载实现，编写相应的程序。【实验要求】1.写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。2.整理上机步骤，总结经验和体会。3.完成实验日志和上交程序。【实验内容】1.定义一个Complex类，在类中实现“+”运算符的重载，从键盘上输入两个复数，用

6、“+”实现两个复数的加法。实现两个复数的减法。实现两个复数的点乘操作。2.编写程序相加两个分数，并将它们的和以化简后的分数形式表现出来。程序使用类Fraction来存放分数的分子和分母，具有方法Reduce来化简结果。要求能够输入完成两个分数的相加，构建两个分数相加的方法，显示化简之后的结果。第二部分Windows程序设计实验一文本编辑器的设计【实验目的】1．熟悉VisualC#.NET的可视化界面，掌握控件的使用。2．掌握System.IO类的文件流操作，会处理文件。【实验要求】开发环境：VisualC#.NET【实验内容】1．假设有要排序的20个数存

7、在文件Data.txt中。编写程序，打开该文件并将排好序的数重新写回该文件。2．重新打开第1题创建的文件，在文件的结尾再添加10个随机数。3．参考Windows的记事本程序，编写一个简单的文本编辑器程序。4．假设有文本文件1.txt和2.txt。编写程序，创建一个新的文本文件，将1.txt中的内容和2.txt中的内容重复两遍，交替写入新的文本文件，并删除1.txt和2.txt。主界面排序操作界面文本编辑器界面文件查找界面实验二C#图形程序设计基础【实验目的】1．熟悉VisualC#.NET的图形基础知识，绘图的基本知识2．学会GDI＋基础知识3.建立画笔

8、，画刷4.画图的方法及使用【实验内容】1．使用图形方法，画出5条不同颜色的直线并