想北平 公开课 课件 江苏省兴洪中学

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1、月是故乡明念故乡念故乡念故乡故乡真可爱天青青风亮亮乡愁阵阵来故乡人今如何常念念不忘在他乡一孤客寂寞又凄凉我愿意回故乡重返旧家园重新又叙日常同享从前乐想北平老舍（1899～1966），原名舒庆春，字舍予(“舒”字拆开，含有舍弃自我的意味）。一位京味很浓的现、当代作家。不幸的是在“文化大革命”初期因被迫害而弃世。舒乙说：一、他是北京人二、他是一个满族人三、他是一个穷人四、他有十年生活在国外五、他生于十九世纪的最后一年,去世于二十世纪六十年代中老舍一生写下了约800万字的作品，以长篇小说和话剧著称与世。他的以描写北平生活为基调的长篇小说《骆驼祥子》、《四世同堂》是他的代表性作品。

2、他关注平民，关注底层，曾因创作话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”的光荣称号，但他话剧创作的最高成就还是《茶馆》。。他的作品被翻译成20多种文字，以其独特的幽默风格和浓郁的民族特色在世界上广为流传，使之成为了世界性的大家。一个比喻我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。北平：北洋政府倒台后，国民政府驻南京，北京改称“北平”。1949年，中华人民共和国成立后，复改“北平”为北京，“北平”至此成为一个历史名词。字音：廿(niàn)七什(shí)刹(chà)海黏(nián)合空旷（kuàng）喘

3、(chuán)气橘（jú）子菜圃(pǔ)愧杀（shà)老舍简介老舍（1899～1966）一位京味很浓的现、当代作家。原名舒庆春，字舍予，满族。出生于一个贫民家庭。老舍一生写了约计800万字的作品。曾因创作优秀话剧《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。以长篇小说和剧作著称于世。优秀长篇小说《骆驼样子》、《四世同堂》便是描写北京市民生活的代表作。他的作品已被译成20余种文字出版，以具有独特的幽默风格和浓郁的民族色彩，以及从内容到形式的雅俗共赏而赢得了广大的读者。1918年北京师范学校毕业后任小学校长和中学教员。1924年赴伦敦大学任东方学院汉语讲师,阅读了大量英文作品,并从事小说

4、创作，1926年加入文学研究会。1930年回国后任济南齐鲁大学、青岛山东大学教授。抗日战争爆发后南下赴汉口和重庆。1938年中华全国文艺界抗敌协会成立，他被选为理事兼总务部主任.中华人民共和国成立后，曾任中国文联副主席、中国作家协会副主席、中国民间文艺研究会副主席等职。“文化大革命”初期因被迫害而弃世。舒乙说：一、他是北京人二、他是一个满族人三、他是一个穷人四、他有十年生活在国外五、他生于十九世纪的最后一年,去世于二十世纪六十年代中创作背景这篇散文写于1936年，作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的“何梅协定”的签订，适应日本侵略需要的“冀察政

5、务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。物不平则鸣“东北沦亡，时逾五载，国权凌夷、疆土日蹙，《淞沪协定》，屈辱于前，《塘沽协定》、《何梅协定》，继之于后。凡属国人，无不痛心。”——张、扬“西安事变”全国通电，1936.12.12物不平则鸣取消国民党在河北及平津的党部，撤退驻军，撤换省主席及平津市长，取缔河北省反日团体及活动。（《何梅协定》1935.6）放弃华北主权，便于日本全面侵华北平沦陷⑴作者为什么不用“写”，而用了“想”？（在原文中寻找答案）想北平除了当时作者不在北平的原因之外，文章一开头，老舍就说“我真爱北平”但随后接着说“但这个爱是几乎要说而说不出的”。“说不出”

6、作为导引，“说不出”在两段文字中出现了四次，表明老舍难以用有限的文字表达出对北平的爱。同时，“一方水土养一方人”，“想”带有浓重的主观情感，而“写”可能只是客观的描述，一个“想”字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分享。文本研读评点，是读书时常用的一种方法，更是一种读书的好习惯。从评点的方法上讲，评点的要义是对话，是交流，是再创造。评点作为对话，是读者与文本、与作者、与想象中的“文本的其他读者”的交流。例如：书的右侧的对话栏）文本研读请思考第五十二页对话栏中的问题明确：从平民化下笔，采撷那些贴近普通百姓、熟悉而亲切的凡人琐事，譬如家家都有的“院子”，各种

7、源源不断上市的新鲜蔬菜瓜果等等，这些片段正是他对当时北平的生动写照；又是对深烙在他脑海中的北平的真切反映。而这正是北平的普通百姓对于属于自己的那一部分的北平的感情，一种平民乐趣。老舍从一些小物件、小人物和小情事中让你体味北京人那种特殊的文化心态，触摸到有着悠久古老积淀的真实的北京。文本研读想北平思考⑴作者笔下的北平有什么特点？研习课文4～6节★动中有静★★布局合理★★贴近自然★⑵作者如何写出这些特点的呢？思考①衬托手法：巴黎热闹——北平安静巴黎布局“比上北平还差上点劲”——北平布局合理；美国的橘子——北