试论以就业为导向提高职校专业课教学质量论文

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1、试论以就业为导向提高职校专业课教学质量论文..【论文关键词】职校专业课教学质量就业导向【论文摘要】职业学校必须坚持以就业为导向，以就业教育作为教学活动的出发点，在教学活动中始终围绕就业这个主题来树立教学目标、整合教学内容、选择教学方法，探索新的办学形式，这样才能更好地提高职校的专业教学质量，也才能克服和改变职业教育与市场脱节、与就业脱节、与岗位能力脱节的状况，真正实现职业教育的目的。2002年召开全职教育大会以来，我的职业教育状况发生了可喜的变化。特别是2005年颁布的《圈务院关于大力发展职业教育的决定》..

2、，是我职业教育发展史上的又一里程碑。决定明确指出发展职业教育是促进经济和社会可持续发展的重婴途径，也是提高劳动者就业能力、促进劳动就业的重要举措。但据统计，我城镇企业的职_中技术工人只占一半，其中高级技工只占5％，而发达家高级技工占到40％，一个家丁业经济的增长，在相当程度上受制丁技术丁人的素质状况。从就业情况看，我们正处与从传统就业模式走向市场就业，在一些沿海城市，高级技工失业率为零，门薪高出硕：研究生，甚至有的企业招聘高级钳工开出了年薪l6万元的天价。这都说明，市场呼唤优质“蓝领”，市场需要优秀“蓝领”，

3、这也正是我们中等职业技术学校培养学生的月标。经过多年的不断探索，对职业教育的发展思路我们有了一个明确的认识：“以服务为宗旨，以就业为导向，走产、学、研结合的发展道路。”就业是民乍之本。职业教育就其本质来说，是为就业服务的教育。职业学校毕业生的就业能力和就业状况是检验职业教育办得好坏的重要指标。办出人民满意的职业教育，必须同绕就业做文章。部分职业学校恰恰不重视就业教育，他们对自己的发展定位不准，严重偏离了就业教育方向。我面临技丁荒的危机，原因固然很多，但目前不少职业学校在办学中普遍存在着培养目标不准确、市场定位

4、模糊的问题密切相关。无沦是教育者还是受教育者，都没有把目标定位在技术工人、高级技术工人上。这不仅影响了我经济社会的发展，损害了求学者的利益，而且影响了职业教育的发展。由此看来，职业学校要想不断发展，必须以就业为导向，不断提高自身的教育教学质量，能在激烈的竞争巾立于不败之地。那么，具体到职业学校的业课教学中应该怎么做呢?一、以就业为导向，树立正确和实际的教学目标教学目标是组织教学工作的依据，决定整个教学丁作的方向。随着素质教育的深入进行，现代的教学目标必须以符合当代社会发展需要的教育思想为指导，变选拔性的教育为

5、发展性的教育；必须从学生实际出发，让他们的素质尽可能全面地和谐发展，同时面向全体学生，使每个学生在各自的基础上得到提高。而职业学校的号业课教学目标应该是就业。就业是职业教育的功利性目的，以就业为导向，就是根据就、需要来设置专业课程，根据就业需要来组织教学，根据就业需要来树立教学目标。比如对旅游中号的旅游服务专业来说，学校要培养的是在酒店第一线进行生产和服务的应用型职业人才。对酒店服务员的素质要求有：具备良好的政治思想素质，具备系统完整的业务知识和熟练的各项专业操作技能，还要具备良好的业务能力，如语言表达能力、

6、虚变能力、独立作能力、较强的服务意识等等。所以我们的教学目标应是重点培养学生的职业能力，形成学生基础的社会仔能力，并强化学生在未来社会竞争中进一步发展的能力。要让学生顺利就业，就要着力培养学生的职业能力。职业能力又分为专业能力、方法能力和丰十会能力。专业能力是职业能力的核心，专业能力是在特定方法引导下有目的的、合理利用专业知识和技能独立解决专业问题的能力。专业能力是学生就业必须具备的关键能力，所以我们的教学目标中的晕点义是以培养学生的专业能力为重点。拿旅游服务业来说，就是让学生通过学习训练，学会有关旅游饭店服

7、务及管理的理沦知识，熟练掌握各种服务技能，会灵活运用服务技巧接待不同类型的客人，同时在自身综合素质方面有所提高，以便在今后的工作中从服务型人才向管理型人才转变。这样的教学目标比较适合中专学生的现状及用人单位的要求，只有树立了正确的、切实叮行的教学目标‘能指导教学作，取得良好的教学效果。二、以就业为导向，整合处理教材，注重教学内容的基础性和实践性在教学过程中，市场的需求、企业的需求、学生的实际情况是不断变化的，教学内容既要遵循教学日标义要按实情况进行调整。所以在教学过程中首先是不断钻研教材，熟悉教材，在此基础上

8、及时了解市场信息，深入业了解企业需求，甚至请企业相关人员参加专业组的集体备课，参与整合处理教材，编写校本教材等。对已经过时的、不合理的、实际操作不可行的教学内容该砍的就要砍，要特别注意的是教学内容的基础性和实践性。首先，应把对基础知识和基本技能的熟练掌握作为教学的重点，所渭万变不离其宗，先把基础的知识掌握牢了，再有多少新的变化也能很快掌握。如在学习客房部对客服务时，应先把客房部的常规服务完全熟悉掌握