台东县九十七年度「多元文化创意教案设计比赛」

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1、臺東縣九十七年度「多元文化創意教案設計比賽」作品說明封面表作品編號：〈由主辦單位填寫〉參賽者所屬單位臺東縣復興國小參賽者姓名李冠萩作品名稱當我們同在ㄧ起電子信箱Family38kimo@yahoo.com.tw聯絡電話0963114970作品摘要經過多年的跨國婚姻，台灣目前已經成為一個多元化族群社會的國家，當台灣邁向多元文化社會的同時，學生更應提升對於不同文化的尊重及欣賞，同時也更應該進ㄧ步深入了解其他國家的文化，透過認識了解，彼此互相包容與學習。本教案主要想發揮多元文化教育的重要功能：1.教導

2、學生熟悉自己的文化(自尊與自信)。2.認識理解欣賞其它的文化(世界觀)。3.消除偏見和歧視。4.促進教育機會均等，實現社會正義。5.維持族群和諧，社會祥和，達成世界一家。透過認識自己的文化，並了解其他的文化，進而尊重及包容不同族群的文化，同時也可以提升學生的國際知識。15臺東縣九十七年度「多元文化創意教案設計比賽」授權書李冠萩等人〈以下稱為甲方〉享有參賽作品教學單元名稱：當我們同在一起之著作權，同意授權臺東縣政府〈以下稱乙方〉為推廣之目的，得以收錄、展示、重製、剪輯、公佈網站等方式無償使用本著作

3、，乙方使用時須註明本著作係由甲方授權使用。甲方聲明並保證授權著作為甲方所自行創作且授權著作，未曾於其他任何比賽獲獎，且未侵害任何第三人之智慧財產權。此致臺東縣政府教師姓名：李冠萩〈簽章〉身分證號碼：S223021952中華民國97年6月1日15教案計畫書（內容）1)課程單元主題：讓我們同在一起2)課程摘要經過多年的跨國婚姻，台灣目前已經成為一個多元化族群社會的國家，當台灣邁向多元文化社會的同時，學生更應提升對於不同文化的尊重及欣賞，同時也更應該進ㄧ步深入了解其他國家的文化，透過認識了解，彼此互相

4、包容與學習。本教案主要想發揮多元文化教育的重要功能：1.教導學生熟悉自己的文化(自尊與自信)。2.認識理解欣賞其它的文化(世界觀)。3.消除偏見和歧視。4.促進教育機會均等，實現社會正義。5.維持族群和諧，社會祥和，達成世界一家。透過認識自己的文化，並了解其他的文化，進而尊重及包容不同族群的文化，同時也可以提升學生的國際知識。3)教學目標1.透過分享及體驗活動，了解各國文化的不同。2.學習尊重並欣賞不同的文化。3.能了解服裝在各國生活中所表現的功能及特性。4.能從網路或利用書籍收集並了解各國代表

5、性的正式/非正式服裝。5.能說明及分析各國或特殊族群服裝特色與文化意義6.能接受並包容多元文化之各種方言、各種習慣、各種信仰、各種風俗。7.讓學生了解大家都來自不同的地方，大家都是移民者的後代，應該學習尊重並欣賞不同的文化。4)適用年級：中高年級155)課程架構當我們同在一起尊重、包容、欣賞、學習熟悉自己的文化欣賞其他的文化消除偏見與歧見服裝飲食節慶音樂工藝15活動一、領域名稱綜合領域適用年級中、高年級教學總節數2節學習主題了解多元文化教學目標(含能力指標)1.透過分享及體驗活動，了解各國文化的

6、不同。2.學習尊重並欣賞不同的文化。教學型態□個別班級教學□班群教學□全學年教學活動□跨學年教學活動□戶外教學□其他教學設計一、準備活動1.教師以簡報解說不同國家的文化。2.請學生發表不同國家與我國文化的差異。3.透過討論讓學生學習尊重與欣賞不同文化。二、發展活動1、簡單介紹台灣族群多元性：原住民約2%、客家約15%、閩南約68.5%、大陸各省約13%、新住民約1.5%2、透過簡報介紹台灣語言的多元性：a.原住民語(13族為主約40餘種)b.客家語(四縣(興寧縣、長樂縣、平遠縣、鎮平縣)、海陸、

7、大埔、饒平)c.閩南語(鹿港腔、宜蘭腔)(北部海口腔、南部內埔腔)d.東南亞(越南語，印尼，泰國，緬甸……)3、透過簡報介紹台灣文化的多元性：ex.a.服飾b.建築c.飲食d.祭祀e.信仰f.音樂等等三、綜合活動1、讓學生討論在其的生活週遭看到哪些不一樣國家的文化？和我們台灣有什麼不一樣？2、寫學習單教材與教具電腦、單槍投影機評量方式上課討論及發表、學習單日常相關表現。備註學習單（附件一）15活動二領域名稱藝術領域適用年級中、高年級教學總節數2節學習主題異國服裝秀教學目標(含能力指標)1.能了解

8、服裝在各國生活中所表現的功能及特性。2.能從網路或利用書籍收集並了解各國代表性的正式/非正式服裝。3.能說明及分析各國或特殊族群服裝特色與文化意義4.能接受並包容多元文化之各種方言、各種習慣、各種信仰、各種風俗。教學型態□個別班級教學□班群教學□全學年教學活動□跨學年教學活動□戶外教學□其他課程統整□縱向聯繫□橫向聯繫(藝術與人文)□六大主題(人權/兩性)教學設計一、準備活動1、準備常見各國服裝的圖片，並製作成電腦簡報。2、將學生進行分組，分成兩組。二、發展活動1、播放簡報的同時，讓學生猜猜簡報