长春理工大学光电信息学院专业介绍

长春理工大学光电信息学院专业介绍

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1、长春理工大学光电信息学院专业介绍光电科学分院:光信息科学与技术专业业务培养目标:本专业培养具备坚实的数理基础,系统掌握光信息科学与技术的基础理论、基本知识和基本技能,能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域从事科学研究、教学、生产技术或管理工作的光信息科学与技术的应用型人才。业务培养要求:本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术,熟悉光学、电子学技术和计算机技术、受到科学思维和科学实验的训练,具有本学科和跨学科(特别是激光物理及技术、光通信、光学信息处理和信息安全等方面)的科学研究与技术开发的基本能力。主干学科:物理学、光信息科学与技术、计算机科学与技

2、术。主要课程:电子技术基础、理论物理、固体物理、半导体物理与器件、物理光学、光学系统原理与设计、专业实验、近代物理实验;激光原理、激光器件与技术、激光光谱学、激光电子学等。适合岗位:可在科研单位和工厂从事有关激光器件、激光技术应用、近代光电子技术和光纤器件等方面的研究、设计、应用、开发工作;可在公司从事销售或售后服务、产品维修等工作;也可在高校从事教学、科研工作。电子科学与技术专业业务培养目标:本专业培养具备坚实的数理基础,系统掌握红外技术、微波技术、光电子技术以及物理电子技术的理论基础、实验能力和专业知识,能从事红外系统、光电子集成系统、光电子材料与器件的设计、制造、测试和相应新

3、产品、新技术、新工艺的研究开发等方面工作的应用型人才。业务培养要求:13-13本专业学生应首先打好数学及理论物理基础,进而学习红外技术、微波技术、光电子技术及物理电子技术的专业知识,并受到相关的光电子信息实验技术、计算机技术等方面的基本训练,具备该专业相应方向的新产品、新技术和新工艺的设计、研究和开发能力。主干学科:红外物理与技术、微波技术、光辐射探测。主要课程:电子技术、理论物理、固体物理、物理光学、近代物理实验、红外物理、红外电子学、介质传输光学、微波原理与技术、半导体物理与器件、微光夜视、光波导与器件等。适合岗位:可在企事业单位从事红外技术、微波技术方面的研究、设计、制造、测

4、试及新技术研究开发等工作;也可在高等院校、科研单位、部队从事教学、科研工作。光电子技术科学专业业务培养目标:本专业培养在光电子技术科学领域具有宽厚的理论基础、扎实的专业知识和熟练的实验技能,具有在光学、光电子学、激光科学、光通信技术、光波导与光电集成技术、光信息处理技术、计算机应用技术等领域开展创新基础理论研究以及从事设计、开发应用和管理等工作的应用型人才。业务培养要求:本专业学生主要学习光电子技术、光电子器件及系统、信号与系统、通信原理与技术、介质传输光学、光电子学、光电成像、计算机及网络技术、电子电路与技术、电动力学、量子力学、半导体物理等课程,并受到近代物理实验和光电子技术科

5、学专业实验技术等方面的专业训练,具备本专业和相关专业的科学研究及技术开发的基本能力。主干学科:物理电子学、光电子学、显示与成像主要课程:电子技术、理论物理、固体物理、物理光学、近代物理实验半导体物理与器件、光电子技术、CCD成像器件、光电信号检测、薄膜技术、现代显示技术等。适合岗位:可在企事业单位从事光电子技术、光电探测与光电显示技术等方面的研究、设计、测试,以及新技术、新元器件的研究和开发等工作;也可在高等院校、科研单位、部队从事教学及科研工作。13-13光电工程分院:光电信息工程专业业务培养目标:本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强,可从事光学工程、光

6、通信、图象与信息处理等技术领域的科学研究,以及相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等工作,能够适应当代信息化社会高速发展需要的应用型人才。业务培养要求:本专业主要学习光学、机械学、电子学及计算机科学基础理论及专业知识,了解光电信息技术的前沿理论,把握当代光电信息技术的发展动态,具有研究开发新系统、新技术的能力,接受现代光电信息技术的应用训练,掌握光电信息领域中光电仪器的设计及制造方法,具有在光电信息工程及相关领域从事科研、教学、开发的基本能力。主干学科:光学工程、仪器科学与技术。主要课程:工程光学(物理光学、应用光学)、工程力学、精密仪器设计、光学零件制造技术、电子技

7、术基础、光电检测技术、微机原理及接口技术、数字图像处理、光通信技术等。适合岗位:可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造,光学零件的加工、镀膜、刻划,以及生产组织、经营等工作;也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作。测控技术与仪器专业业务培养目标:本专业培养具备光电检测及控制仪器设计、制造方面基础知识与应用能力,能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面的应用型人才。业务培养要求:本专业

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