专业设置与管理办法

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1、新疆铁道职业技术学院专业设置与管理办法为加强学院专业的建设和管理，规范专业设置程序，完善我院专业设置与管理的运行机制，使其更好地适应自治区经济社会发展和轨道行业对高技能应用型人才培养的需要，实现我院专业建设规模、结构、质量与社会需求的协调发展，根据新疆维吾尔自治区教育厅的有关规定，结合我校的实际，制定本办法。一、专业设置及其调整的基本原则1．专业设置及其调整，应主动适应自治区社会经济发展和轨道交通行业发展的需要，遵循高等职业教育自身发展规律和要求，正确处理好需求与可能、数量与质量、当前与长远的关系。2．设置或调整的专业应着眼需求、确保质量，依据自治区经济社会发展需要及轨道交通行业发展的需求

2、及自身办学条件，形成合理的专业结构，突出办学特色，保证学生专业教育教学质量。3．专业设置及其调整应根据职业和岗位的需求，突出应用型、技能型人才的培养。二、专业设置的条件新设置专业或调整改造专业，必须符合下列条件：1．符合学院专业建设发展规划的要求，有人才需求预测报告，原则上专业年度招生规模应不低于80人（特殊专业除外）。2．有符合本专业培养目标的人才培养方案、校内外实训基地建设方案和其他必需的教学文件。593．新设置专业应以已设相关专业为依托，具有一定数量人才需求且比较稳定的，能完成该专业教学任务所必需的基础课、专业课教师，其中基础课、专业课程教师中专业对口并具有高级职称的人数不得少于3人

3、。4．办学条件能满足该专业培养目标和规格的要求，其中专业办学经费、教室、专业实训室及教学仪器设备、图书馆资料、实习场所、学生宿舍等条件必须具备。三、专业设置权限专业设置及其调整需经学院教学工作指导委员会审议通过，院领导同意后报自治区教育厅批准。四、设置、调整专业的申报程序专业申报工作每年集中进行一次。申请设置或调整专业的系应于每年6月10日前将以下第1、2项的书面材料送教务科。经学院教学工作委员会批准后，按自治区教育厅的要求，提交剩下的几项书面材料。材料要求如下：1、经学校批准的专业建设发展规划、计划；2、设置、调整专业的申请报告，并附设置、调整专业的主要理由及人才需求预测分析材料（论证报

4、告）、调查论证走访单位记录表（见样表）。3、专业申请表（见样表）；4、设置、调整专业的人才培养方案和教学计划；595、设置、调整专业的专业基础课、专业课任课教师配置一览表（教师姓名、年龄、性别、职称、学历、所毕业的学校及专业、授课名称）；6、设置、调整专业办学条件（教室、实验实训室、教学仪器设备、图书资料、实习场所、学生宿舍等）的落实情况报告；7、其他需要说明的材料。上述材料，除1项外均一式五份用A4纸打印，并报送软盘一份。（二）教务处对系申报的材料进行初审并提出初审意见，然后将初审后的材料交教学工作指导委员会审议通过，经校领导同意后报自治区教育厅批准。五、专业设置的管理专业申报和管理工作

5、归口教务处。59新疆铁道职业技术学院开办专业企业调查论证走访单位记录表系调查单位名称日期接待人（签字）调查主要内容调查人签字59自治区高等职业学校新增专业（方向）申请表院校名称（盖章）：院校代码：院校主管部门（盖章）：申报专业名称：专业方向：申报专业代码：申报专业大类：申报专业类：申请时间：新疆维吾尔自治区教育厅制592013年8月2日59院校简介咨询电话:网址：学院名称：申请专业名称（方向）及代码专业大类名称及代码所在学院专业办学地点修业年限面向的技术领域及岗位（群）专业招生面向本校已设置的相近专业开始招生时间及人数计划发展规模数专业服务方向专业筹建情况（办学条件落实情况主要包括专业开办

6、经费、师资调配、教学实验开支、实习实训基地以及教室、图书资料等，可另附资料）59尚需要解决的办学条件及落实所需要的时间院校学术委员会意见（主任签字）年月日院校审批意见盖章年月日本地区（部门）专业设置评议委员会意见（主任签字）年月日主管部门审核意见盖章年月日59附件一开设专业社会需求调查报告正文（宋体小四号字）南疆三地州劳动力就业与工业状况的调查新疆的克孜勒苏柯尔克孜自治州(以下简称“克州”)、喀什地区和和田地区，位于我国最大的沙漠—塔克拉玛干沙漠的南缘，是新疆自然环境条件恶劣、工业进程缓慢、城市化率低，经济发展落后和贫困人口比较集中的地域。一、南疆三地州就业状况（一）人口规模、劳动力总量不

7、断扩大　　2012年南疆三地州人口总计683.53万人，比2008年增长12.46%，同期全疆增长幅度仅为6.57%；据测算，目前南疆三地州适龄劳动人口达到499.43万人，比2008年增长17.2%，劳动力总量增长迅速。（二）劳动力就业水平不高，结构有待调整　　从就业水平来看，虽然南疆三地州就业人员每年在增加，但劳动力就业水平依然不高。2013年三地州就业人口285.98万人，比2002年的174.94万人，10年间增