学校swot分析-校务系统｜tsh-大同大学

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1、私立大同高中辦學理念與特色一、辦學理念本校校訓：「工業報國」本校校風：「正誠勤儉」　辦學理念：「正誠勤儉、建教合一、研究發展、工業報國」　　　　民國31年本校創辦人林尚志先生體認由農業社會轉入工業社會的成敗關鍵在於科技人才與經營人才之優劣，並堅信人才的培育為工業發達、經濟繁榮及社會現代化的根本。因而毅然結束個人事業，將大部分家產贈與社團法人協志工業振興會，作為培育工業人才的基金，並於其後相繼籌設大同高級中學及大同工學院（大同大學前身）。　　　　創辦人及首任校長林挺生博士身兼教育家與工業家，本著「正誠勤儉」之精神，首創「建教合一、研究發展」

2、之辦學理念，結合工業與教育，致力研究與發展，實現克服貧窮、造福社會的工業人使命，以達成「工業報國」目標。民國95年，在新任校長陳火炎博士的領導下，賡續遵行創辦人及林挺生校長的治校理念以身作則積極培養同學正、誠、勤、儉之實踐精神，使之具有正確的工作倫理，以促進工業發展、報效社會國家。同時加注前教育局長吳清基博士所提出「臺北市教育十大願景」為主軸，逐年擘劃學校新願景；配合現任教育局長吳清山博士所提出之『教育111』(一校一特色、一生一專長、一個不能少)之教育政策；期能創立一個有禮大同、綠色大同、活力大同、科技大同、優質大同、氣質大同、溫馨大同

3、、融合大同、未來大同的新園地。二、學校特色　　　本校位於臺北市都會中心，交通方便，地理位置絕佳，為一精緻之優質高中。本校創校以來即恪遵「工業報國」之校訓，秉持「正誠勤儉」之精神作育英才。並以「小而美」為教育原則，設立機械、電子、資料處理科等三類科，學生每年亦僅招生一班。　　　本校與大同大學共用一個校區，教學及學生生活資源空間均共享，擴大學生生活的視野，優先體會大學生的生活，在自然的學習環境中潛移默化陶冶學生高尚的氣質。　為應因社會及工業技術之轉型，為建立奠定高深學術之基礎培育科技學術人才，民國80年增設普通科1班，致力小規模教學，秉持「小

4、就是美」的教育原則，透過師生良好互動進而提昇教學成效。同時改名「臺北市私立大同高級中學」，自92學年度起招生普通科2班。一直到了96學年每年固定招生普通科6班、職業科3班。過去創校校長林挺生博士經常提醒行政主管與教職同仁「周雖舊邦，其命維新」，並常常耳提面命「茍日新，日日新，又日新」。學校、事業要生存發展，必須不斷求新求變，才能屹立不搖。現任校長陳火炎博士洞察未來潛在危機，在既有基礎上持續變革精進，並配合教育局吳局長「臺北101教育111」政策，期能做到下列特色目標：（一）一校一特色本校與大同公司大學建教合一、研究發展、資源共享，建立有禮

5、友善綠色校園文化，發展「一科一特色」。（二）每位學生一人一專長實施全人教育護照，以及發展每人二專長學科（尤其重視英數兩科）、一技能（包含各項運動或技能檢定）以上專長。（三）教師教好每一位學生因材施教、英數分級教學、分科（組）教學、適性發展，實施預警措施與認輔制度（大過以上校長親自約談），設立甲種獎助學金關懷（經濟與生活）弱勢學生，開設週末衝刺班加強學習輔導並個別指導學習弱勢學生。三、校史簡介　（一）民國31年創辦人林尚志先生將百分之八十財產贈予協志工業振興會創立大同工業職學校（招收國小畢業生），由林挺生博士擔任創校校長。【民國45五年設立

6、大同工學院】（二）民國54年改制為「五年制工業職業學校」（三）民國59年改為「大同高級工業職業學校」（四）民國60年增設資料處理科改名為「大同高級工商職業學校」（五）民國80年成立普通科改名為「大同高級中學」（六）民國92年開辦綜合高中（七）民國95年陳火炎博士經財團法人臺北市私立大同高級中學董事會遴選為第2任校長（八）民國96年停辦綜合高中，增設普通科為6班。四、校園環境、校地與校舍（一）校園環境本校坐落於臺北市中山區中山北路三段，地處臺北市精華區段，交通便捷，人文薈萃，與大同大學校園資源共有以及與大同公司廠區相連，資源共享。在校園方面

7、，草木扶疏，花卉爭放，加以鳥叫蟲鳴，儼然一幅都市森林公園模樣。在校舍方面，有古老典雅的紅磚平房，亦有現代化的雄偉建築，其中，尚志教育研究館，係以美國維吉尼亞大學為藍圖，並採用老董事長故鄉福建安溪的花崗岩為建材，特殊顯眼的造型，有如美國白宮，成為中山北路的新地標，並為中山北路婚紗禮服商圈取景的最愛，每日至此拍照的新人，絡繹不絕，蔚為校園一景，也帶給師生喜氣洋洋氣氛。古典與現代的建築分布於綠意盎然校園中，編織成一幅生氣蓬勃的大同學府。本校第二任校長陳火炎博士自民國95年接任後，秉承以往優良傳統校風，積極推動各項教育改革。鑑於學生學習環境的重要

8、性，在學校董事會全力支持下，針對校內部分老舊校舍，有計畫地進行逐年改建工程。三年以來，校園整體營造工程卓然有成，如：改建全校所有老舊廁所、充實教室教學設備，整建校園道路、路燈、排水系統以及增設