《做友好往来的使者》导学案

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1、课题做友好往来的使者编制者周安明学习目标1．知道面对不同文化应采取客观、平等的态度；自觉学习其他文化的优点和长处；2．懂得尊重、珍惜和保护各个国家和民族的优秀文化；3．知道对于外来文化，要取其精华，弃其糟粕；重、难点1．重点：引导学生面对外来文化，要具有开放的胸怀。2．难点：正确对待文化差异的态度和做法。学习过程教学预设课前综艺；自古以来，我们国家就非常重视对外交流，大家知道中外历史上有哪些友好往来的代表人物吗？小组讨论：中外友好往来的代表人物有哪些？说说他们的事迹。1.马可·波罗《马可·波罗游记》2.鉴真和尚六

2、次东渡日本3.张　骞出使西域，开辟丝绸之路4.郑　和下西洋5.唐　僧西天取经学法指导：（自学提纲）一.开方的胸怀1.面对不同的文化，应采取什么样的态度？2.如何对待其他文化的优点和长处？3.如何对待其他国家和别的民族的文明成果？二.搭起文化的桥梁1.介绍外来文化，学会正确面对2.颂扬中华民族传统文化，比比谁说的多。3如何做友好往来的使者？导学过程:Ⅰ开放的胸怀活动一理智爱国（视频）学生分小组合作探究1、这个事例说明了什么呢？结论：具有开放的胸怀，法律的观念；面对不同的文化，应采取（）、（）的态度，尊重因文化不同而

3、导致的（）。。活动韩国端午节“申遗”成功的启示端午节是中华民族的传统节日之一，2005年11月24日，由韩国申报的江陵端午节被联合国教科文组织正式确定为“人类传说及无形遗产著作”。一度沸沸扬扬的中韩端午节“申遗”之争以韩国的胜利而告终。小组合作探究1、大家如何看待韩国端午节“申遗”成功这件事？2、你觉得这件事给我们什么启示？结论：()，是我们义不容辞的责任活动梁思成保护奈良城（见课文62面材料）小组合作探究：1、当听说美军要轰炸日本本土，假如你是梁思成，你会怎么做？为什么？2、梁思成赶到美军设在重庆的指挥部，向布

4、朗森上校陈述保护奈良城的重要性，美国的原子弹终于没有投向奈良。你觉得梁思成这样做值得吗？为什么？结论：任何民族的文化的精华，都是全世界的，属于人类共同的文明成果，()、()和()各个国家、民族的文化。体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。Ⅱ搭起文化的桥梁活动身边的外来文化（见课文63面材料）小组合作探究1、我们身边的外来文化还有哪些？2、外来文化对我们的生活有什么影响？3、对于外来文化，我们能否照抄照搬？应该怎样做？结论：对于外来文化，不能照搬照抄，而要（），()。活动：中华传统文化知多少？比比看谁说的多。

5、结论：继承中华优秀文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。活动学做友好往来小使者作为中外友好往来的使者，还要掌握一些与外国友人交往的方法和技巧，说说都有哪些？达标测试（知识反馈）1、在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着（）①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异②善于虚心学习其他文化的优点、长处③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化④采取拿来主义，学习外国文化A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2、保护本民族的文化是我们的责任，那么对其他国家和

6、民族的文化正确的态度或认识是（）A．尊重并加以保护B．保护其他民族文化，不利于民族文化发C．保护其他民族文化，会削弱本民族文化的世界地位D．保护好本民族文化后，再去保护其他民族的优秀文化3、任何民族文化的精华，都（）①属于人类共同的文明成果②应尊重、珍惜和保护③值得我们学习和借鉴④在本民族有生命力，在其他民族则会消亡A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④4、以下观点中正确的有（）①学习外来文化，不可以照搬照套　②弘扬中华民族精神，是大人们的事　③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化　④保护本民族的文化

7、，是我们义不容辞的责任A．①②③B．②③④C．①④D．①②④【2011四川自贡】17．在当代社会，世界各地的人们越来越多地走进彼此的视野和生活中。我们与其他民族和国家的人民友好交往的基本前提是（）A．尊重彼此的文化，以平等的态度进行交流与对话B．以一种世界的、开放的眼光进行交流与对话C．促进世界各民族文化的共同繁荣和发展D．遵从本国和本民族源远流长的文化传统答案：A【2011黑龙江鸡西】24．上海世博会既是一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。面对不同的文化，我们应该(）A．采取客观、平等的态度B．学

8、习外国的所有文化C．虚心学习其他文化的优点和长处D．尊重因文化不同而导致的行为方式的差异答案：ACD【2011湖南衡阳】2011年3月10日，十一届全国人大四次会议举行主题为“为青少年健康成长营造良好环境”的网络访谈。邀请了四位全国人大代表就“互联网与青少年健康成长”等话题与网民进行在线交流。全国人大代表、共青团安徽省委书记王宏表示，青少年在网络上可以学到很多有效的知识，