我国的基本经济制度教案

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1、导学案(编号)执笔人：审核人：(时间)课题文化在继承中发展学习要求一.学习目标1、知识目标（1）阐明文化发展过程中文化继承与发展的关系；阐述文化发展的过程。（2）明确影响文化发展的重要因素；理解教育是人类特有的传承文化的能动性活动。2、能力目标运用“推陈出新、革故鼎新”的方法，批判继承传统文化的能力。3、情感、态度与价值观目标做自觉的文化传承者。二、学习重难点1、文化继承与发展的关系。2、教育在文化继承中的作用。前知回顾1.传统文化的含义？2.传统文化继承的表现？3.传统文化在今天仍然表现出的特点？4.如何继承传统文化发挥传统文化的积极作用？新

2、知预习（一)同一过程中的两个方面1.继承是发展的，发展是继承的。2.在发展，在继承。这就是文化传承。把握文化继承与发展的关系，继承传统文化，不断，，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。(二)影响文化发展的重要因素1.社会制度发生新旧更替时，文化也会经历一个新的取代旧的过程。代表、的新文化，通过反对代表、的旧文化的斗争，有力地促进文化的进步。2.科学技术的进步，是的重要因素，也是的重要因素。3.思想运动往往成为促进。不同思想文化在中相互激荡，催生着，也促进了文化的发展。(三)教育在文化传承中的作用随堂手记已学知识还有什么困

3、惑？通过预习，你对本节课有哪些了解？有什么疑惑？知识理解的关键点是什么？知识应用的规律方法是什么？developmentinordertoprotectahostofattractionsandhistoricalsites,aswellastomaintaintheeconomicvitalityofthedowntownarea.Figure5.1-5figure5.1.4Washingtonmasstransitnetworktosupportimplementationofeffectivetransportdemandmanageme

4、ntpoliciestoreduceurbantrafficcongestionandpublictransportprioritywasintheearly1960ofthe20thcenturybytheplannersfirstproposedinParis,France,andinEuropeandothermajorcitiestooperatehasbeentheformationoftherichcontentsystem.Publictransportpriorityconsistsoftwoaspects:oneisonthe

5、bustohelp....5.1-7Parkandridesystems5.1.5typicalcaseHongKong-JapanSapporo,SapporoisaJapanHokkaidocentralpartsofcities,Japan'sfifthlargestcity.Areaof1121km2inthecity,apopulationof1.921million.InadditionistheadministrativecenterofHokkaido,SapporoisHokkaido'sindustrialandcommer

6、cialcenter,in1972,hostedthe11thWinterOlympicGames.3JRSappororailtransitline3metroand3tramlines,SapporointheurbandevelopmentprocesscombinedwithCenterofconstructionofsubwayconstructionandresidentialdevelopment,andsupportthedevelopmentoftheregion.Priorto1971,Sapporo,JapanHokkai

7、dolocalCentreintheurbandevelopmentprocess,inresponsetotherapidgrowthofthecitycentretrafficdemand,buildingtrams.1981yearsagoforholdingthewinterOlympicGamesasanopportunitytostartbuildingconnectedtothevenueandthecitycentre1.教育是人类特有的的能动性活动，具有、、的特定功能，在与上始终扮演着重要的角色。二、整体感知：（尝试构建知识结

8、构体系，进行整体感知，从整体上把握知识。写在下面空白处。）新课导学合作探究（这部分内容要求同学们在课堂上思考、讨论、交流，解决问题并展示成果）一、小组