七年级语文上册第一单元检测题

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1、七年级语文第一单元同步检测题一、积累与运用（30分）1、选出下列加点字读音完全正确的一项(2分)()A．鹤唳(lì))　怡然(yí)　藐视(mào)诱惑(yòu)B．喧腾(xuān)啜泣(zhuì)迸溅(bèng)挑逗(tǎo)C．虾蟆(há)　盘虬(qiú)　丘壑(hè)　嶙峋(xún)D．目眩(xuàn)绽开(zhàn)枯槐(huái)小憩(qì)2、写出下列各词的反义词。（2分） 喧腾（   ） 清澈（   ） 发端（   ） 繁密（   ）3、从括号中选出最佳词语（4分每个小题1分）（1）我先是（哭泣啜泣）了一会

2、儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。（2）而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫训诫）。（3）一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，（打扰骚扰）着我。（4）它仅仅活了几天，但是，那一股足以（排山倒海擎天撼地）的生命了，令我肃然起敬。4、根据词义填相应的词语(4分)(1)由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。()(2)形容很大很笨的东西。()(3)形容安适愉快而满足的样子。()(4)比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。()5、句段品读（12分，每一小题2分）A、许多年前，有一次，我借来医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声

3、声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它；我可以使它度过一个有意义的人生，也可以任它荒废，庸碌一生。一切全在我一念之间，我必须对自己负责。（1）如果把文段分为两部分，应该在哪里划分？请说明理由。（2）“这就是我的生命，单单属于我的。”一句隐含的意思是_____________；“单单”所表达的感情是________________________________。（3）仿照两个“……可以……也可以……”的句式，运用对照的方法再写一个句子。-7-_______

4、_____________________________________________________________________________________________________________________________。B、这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。（1）简短的文字中有作者心理的急剧转折，请理出我的

5、心理转变过程。（2）父亲叫道“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”你认为写父亲的语言有什么作用？（3）“‘我能办得到的。我想’”这句话表达了我当时怎样的感受？6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是()(2分)忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，___________________①后来索性连那稀零的花串也没有了②但花朵从来都稀落③它依傍一株枯槐爬得很高④好像在试探什么⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢A．③②④①⑤B．②③①⑤④C．③②⑤④①D．②③①④⑤7、填空(4分)《

6、在山的那边》的“山”与“海”是两个相对的形象，“山”的含义是________，“海”的含义是_________。它们的关系是_________________。结合《在山的那边》《走一步，再走一步》这两篇文章的主题，请谈一谈战胜困难的法宝：_____________________________________________________________。二、阅读(共50分)(一)下面的语段，回答文后8――16问题（18分）①我不由地停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂

7、下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的火花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。-7-③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！④“我在开花!”它们在笑。⑤“我在开花!”它们嚷嚷。⑥每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是—个小小的

8、张满了的帆。帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁