校园文化建设项目设计方案

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1、校园文化建设项目设计方案设计思路：体现传统文化与现代文化的结合，展现世界文化、中国文化、家乡文化和学校文化，涵盖天文、地理、科技、历史、人文等等方面。让学生进入校园，处处都能学到知识，处处都能受到文化的熏陶。1、中国文化（北教学楼北侧）：以儒家文化为代表的中国传统文化。2、我从这里走向世界（宣传栏北面从东到西）：世界地图（醒目标注：山东.邹城）；各国的国旗及简介；世界100个名人（政治家、思想家、艺术家、科学家等等）简介。3、我爱我的家乡（山东文化、邹城文化）宣传栏南面：山东、邹城简介、资源、历史

2、名人等等。4、我爱我的学校（南教学楼东墙）：校史，学校荣誉、大事记、校风、校训、校歌、校徽等。5、我爱我的祖国（停车场东校墙上）：（1）锦绣中华：全国各地的历史、文化遗产、中国之最、世界之最等等，让学生足不出校即可了解锦绣中华，（2）五十六个民族：人口、分布、服饰、民俗等等，对学生进行民族团结教育。6、书香校园系列（厕所墙壁）：唐诗宋词、“三字经”、“弟子规”。“三字经”和“弟子规”都是一千二百字左右，读书和做人的道理在这两个经典里面都可以体现出来。增加这一部分内容后，可以增加书香校园的氛围，传统

3、文化底蕴更加厚重。7、名人伴我成长（北教学楼楼道）：中国名人，古往今来的政治、历史、军事、科学等等领域的名人介绍。8、我的格言、我的作品（南教学楼楼道）：学生个人的格言、书画作品展示，作品上有学生的照片、介绍，增强学生的成就感。9、教师介绍（每一个办公室门口）：教师姓名、所教学科、座右铭等，方便学生、家长寻找，对教师也是一个展示。10、科普系列（科技楼楼道）：各种先进科技介绍11、天文、历史系列（综合楼东墙、平房西墙）：综合楼东墙：(1)太阳系八大行星图（右下：银河系结构示意图），(2)全天88星

4、座图。平房西墙：(3)生物进化史，(4)中国历史朝代简表（了解人类的起源，了解历史）宇宙是浩渺无边的，地球是一个巨大的球体，60亿人居住在地球上。上下四方曰“宇”，古往今来曰“宙”，给学生奠定一个空间、时间的概念。12、学校管理文化（综合楼楼道）001教学楼一层：年级文化墙（宣传栏）3块560*120利用学校墙壁因素去陶冶感染学生，彰显各年级自己具备的鲜明特色，年级文化墙是一副“主体的画”，是一首“无声的诗”。这对培养学生的思想境界和审美能力起着积极作用。对学生教育起到潜移默化的作用。同时丰富了校

5、园文化，丰富了学校德育形式和内容，为学生健康成长提供了良好的育人环境。1、例如初一年级是从小学的过度，学生新增几门课程，这时他们需要正确的引导，在初一年级文化墙上放相关课程学习方法显得很重要。2、初二年级是处于以适应阶段，学子专注于学习，学习负担繁重，无暇顾忌太多的课外知识和实事。适合放的内容：心理生理健康知识。3、初三年级面临的压力非常大，文化墙上适合放应试技巧，式前缓压等有助于提高学生心理素质的知识。一层左侧通道：中外名人（12块）180*90651、拉瓦锡：与他人合作制定出化学物种命名原则，

6、创立了化学物种分类新体系。阐明了质量守恒定律和它在化学中的运用。他提出的新观念、新理论、新思想,为近代化学的发展奠定了重要的基础，后人称其为近代化学之父。杰作《化学概要》，标志着现代化学的诞生。2、奥本海默：奥本海默，美国物理学家，曾任美国物理学会主席。世界“原子弹之父”。1925年毕业于哈佛大学。1942年，被任命为战时洛斯阿拉莫斯实验室主任，负责制造原子弹的"曼哈顿计划"的技术领导。3、苏格拉底：（前469年—前399年）是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为

7、“希腊三贤”。他被后人广泛认为是西方哲学的奠基者。4、屠格涅夫，19世纪俄国批判现实主义作家。代表作：小说《猎人日记》、《父与子》、《罗亭》等。被称为“小说家中的小说家”。作品充满诗意的氛围和淡淡的哀愁，给人无尽回味。5、左拉：法国小说家，自然主义文学的主要倡导者。他于1840年4月2日生于巴黎，父亲意大利人，母亲希腊人。1864年他出版第一部短篇小说集《给妮侬的故事》，次年又出版长篇小说《克洛德的忏悔》，警方认为书中的某些描写“有伤风化”，并发现左拉与共和派和进步人士过从甚密，阿谢特书局因此遭到

8、搜查，左拉只好离职，从此走上专业创作道路。6、福楼拜：（1821～1880）法国作家。生于法国西北部鲁昂城一个世代行医的家庭。福楼拜从中学时代起就开始尝试文学创作。1841年他就读于巴黎法学院，22岁时因被怀疑患癫痫病而辍学，此后他一直住在鲁昂，专心从事创作，终生未婚。《包法利夫人》是福楼拜用了将近5年的时间于1857年完成的。这部作品开创了文学史上的一个新纪元，也成为他的代表作。随后他又创作了《萨朗宝》（1862）、《情感教育》（1869）和《三故事》（1877）。7、詹天佑——