《中国宪法》讲课提纲

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1、《中国宪法》讲课提纲《中国宪法》目录•导论•第一编宪法基础论•第二编宪法权利论•第三编宪法权力论•第四编宪法运行论导论•一、宪法学的研究对象•二、宪法学的历史发展•三、学习宪法学的意义和方法导论•一、宪法学的研究对象•1、宪法学的定义•宪法学是以宪法现象为研究对象，以揭示宪法的基本原理与产生及其发展的一般规律的一门科学。•2、宪法现象的构成，主要包括：宪法规范、宪政制度、宪法意识、宪法秩序。二、宪法学的历史发展•1、西方宪法学的历史发展•2、中国宪法学的历史发展•（1）传入阶段•（2）兴起阶段•（3）初步形成阶段•（4）新中国成立后曲折发展阶段三、学习宪法学的意义和方法•1、

2、学习宪法学的意义•(1)有助于提高宪法意识，更好地遵守和维护宪法；•(2)有助于推进宪法的实施和理论的发展；•(3)有助于进一步推进民主法治，维护和保障人权；•(4)有助于学好其它的法学课程。2、宪法学的研究方法•从根本上说，马克思主义研究和学习方法就是辩证唯物主义和历史唯物主义方法，实事求是地、辩证地把握宪法现象，认识宪法产生、发展的规律。具体方法有：•1、文本阐释法•2、本质分析法•3、历史分析法•4、比较分析法•5、理论联系实际法第一编宪法基础论•第一章宪法的概念和本质•第二章宪法的创制第一章宪法的概念和本质•第一节宪法的定义•第二节宪法的特征•第三节宪法的本质•第四节

3、宪法的分类•第五节宪法的历史发展第一节宪法的定义•一、宪法定义多样性的原因•二、中外学者关于宪法定义的表述•三、合理的宪法定义一、宪法定义多样性的原因•1、从宪法的词源来说是个多义词；•2、各国的宪政观念和制宪历史的差别；•3、各国政治环境的差异也导致对宪法认识的不同；•4、特殊的法律思维方式和法律逻辑方法对宪法定义的差异也产生影响。二、中外学者关于宪法定义的表述•1、把宪法看作是分配、限制权力的规范；•2、把宪法作为规定国家体制和机构的职能、活动程序及政府与公民关系的规范；•3、直接把宪法视为管理国家的规范；•4、将宪法视为政治规范；•5、我国宪法学者一般从马克思主义的经典

4、作家的论述中去给宪法概念下定义。三、合理的宪法定义•我们主张结合宪法的基本内容和调整对象给宪法下定义：•宪法是规范国家权力和保障公民基本权利，调整国家和公民及其它社会主体之间基本社会关系的国家根本法。第二节宪法的特征•一、宪法的内容最重要•二、宪法的效力最高•三、宪法的创制程序最严格•四、有特别的实施监督规定一、宪法的内容最重要•宪法内容分两大部分，国家权力的规范和公民基本权利的保障，宪法可称“控权法”和“人权法”。•具体而言，宪法规定着一个国家有关社会制度和国家制度的一些根本、重大的问题。包括国家性质、政治制度、国家结构形式、社会经济文化制度、公民的基本权利和义务，以及国家

5、机构的组织系统、职责权限、工作原则和制度。二、宪法的效力最高•1、宪法是普通法律的立法依据和基础，普通法律是根据宪法制定的。宪法是母法，普通法律为子法，宪法派生普通法律。•2、普通法律不能与宪法相抵触，抵触的无效。•3、宪法是一切国家机关、政党、社会团体和公民个人的根本行为准则。三、宪法的创制程序最严格•1、特殊的修宪提起主体；•2、特殊的制宪和修宪机关；•3、特殊的通过和批准程序；•4、特殊的内容和时间限制。四、有特别的实施监督规定•在法律实施及其监督上，宪法作为根本大法，它比一般法律也有特别规定。•保障宪法实施的各种制度中，最关键的是违宪审查制度。世界范围内的违宪审查制度

6、最早源于美国。•现行宪法规定，全国人大及其常委会负责监督宪法的实施。以宪法的规定为基础，我国建立了一整套较为完善的宪法监督制度。第三节宪法的本质•一、有关宪法本质的几种理论•二、对资本主义宪法本质的揭示•三、对社会主义宪法本质认识的发展一、有关宪法本质的几种理论•1、神意说；•神意说认为，法律是神创造的，是神的理性或意志。•2、共同意志说；•这种学说认为宪法体现或反映全体人民的共同意志•3、阶级意志说•此说认为宪法反映了统治阶级的意志和利益二、对资本主义宪法本质的揭示•马恩认为资产阶级法的本质是资产阶级意志表现。列宁认为宪法等法律都表现了阶级斗争中各种力量的实际对比关系。•1

7、、宪法是阶级斗争的结果和总结；•2、宪法是集中体现统治阶级意志和利益的国家意志；•3、阶级力量对比关系的变化是宪法发展变化的主要因素。三、对社会主义宪法本质认识的发展•马克思主义经典作家对资产阶级宪法本质的揭示是批判性的，对于批判性的法律的揭示是否可以直接用来对社会主义法本质的正面揭示？在此，我们必须注意两点：第一，对法的本质的认识具有层次性和多样性。第二，法的本质也具有相对的变动性。•一个阶级、两个阶级、多个阶级、人民意志。第四节宪法的分类•一、传统的宪法分类•二、马克思主义的宪法分类•三、宪法的其它