文章编辑管理系统课程设计实验报告

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1、程序设计基础及数据结构课程设计设计题目：文章编辑管理系统系（院）:经济管理学院专业：信息管理与信息系统班级:信管1111学年学期:2012~2013学年第1学期2013年1月11日26经济管理学院课程设计任务书课程设计题目英文编辑管理课程设计目的（1）培养学生正确的设计思想，将理论与实际相结合，严肃认真、实事求是的科学态度和勇于探索的创新精神。（2）培养学生综合运用所学知识与生产实践经验，分析和解决工程技术问题的能力。（3）通过课程设计实践，建立系统设计的整体思想，锻炼编写程序、调试程序的能力，学习文档编写规范，培养独立学习、吸取他人经验、探索前言知识的习惯。同时，C++语言程序设计课程设计可

2、以充分弥补课堂教学及普通实验中知识深度与广度有限的缺陷，更好地帮助学生从全局角度把握课程体系。课程设计环境硬件：P4以上计算机软件：VisualC++/TurboCMicrosoftWindowsXP课程设计任务和要求任务：用C语言对学生成绩进行编程；要求:1、要充分认识C++语言程序设计课程设计的重要性，认真做好各项准备工作；既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性，要结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新；收集资料，自学相关知识，拓宽知识面，根据课题的基本要求，自行完成设计任务。要按时、独立完成规定的工作任务，不弄虚作假，不抄袭他人；严格遵守学习和劳动纪律，不无故缺席，不迟

3、到早退，不懈怠，不拖拉，要积极主动；严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，按时、按质、按量完成。工作进度计划序号起止日期工作内容012012.12.31~2013.01.01查找资料，熟悉操作环境，开始编写程序022013.01.02~2013.01.03编写程序，调试程序032013.01.04~2010.01.05写实验报告指导老师签字（盖章）：年月日26经济管理学院目录1摘要42需求分析52.1用户需求分析52.2功能需求分析53概要设计63.1各模块的算法设计说明63.2存储结构设计说明64详细设计75实际运行结果196总结与致谢227参考资料.................

4、.............................228附录..................................................2226经济管理学院1摘要摘要：本系统使用VisualC++6.0语言编写制作一个对文章编辑的管理系统，对于信息管理的具体分类，例如：输出原文，统计文章字母数，统计某一字符串在文章中出现的次数等，能更加方便地减少人工所花费的时间，提高了管理的水平和服务质量，使得查询降低了错误率。本系统具有的功能如下：输出原文，统计文章字母数，统计某一字符串在文章中出现的次数删除等一系列操作。退出系统功能：完成了对英文编辑管理系统的操作后，应该可

5、以安全的离开该系统，通过该模块可以离开英文编辑管理系统。关键词：功能；；英文；编辑；26经济管理学院2需求分析2.1用户需求分析随着社会的发展，人们对信息的处理要求逐渐增高，设计这个程序是为了方便人们能更加迅速地处理文字信息，从而提高工作效率。2.2功能需求分析功能分析如图所示文章编辑系统统计某一字符串在文章中出现的次数删除某一字符串并输出文章结束统计文章字数输出原文操作界面功能说明:输出原文：此功能是将原先录入的信息读出，并在屏幕上显示出来。统计文章字数：此功能是统计出文章中的字母数，空格数，数字数和文章总字数。统计某一字符串在文章中出现的次数：通过用户输入要查询项来统计要查询的字符在文章中

6、的出现次数。删除某一字符串并输出文章：删除文章中用户希望删除的字符，并将修改后的文章在屏幕上显示出来。结束：退出程序。26经济管理学院2.3系统需求分析(开发环境、工具)Windows操作系统，visualc++6.0编译环境3概要设计3.1各模块的算法设计说明本程序由输入、输出、统计、查找、删除、选择功能模块组成，以下为重要模块的流程图：开始输出判断字符类型若为回车若为空格若为数字若为字母记录行数记录空格个数记录数字个数记录字母个数判断字符数量是否超出范围结束开始等待输入回车？将字符输入数组结束1.输入模块2.统计模块3.2存储结构设计说明线性表是我们最常用的一种简单而基本的数据结构，线性表

7、中数据元素间的关系是一对一的，就是说除了头尾数据元素外，其他元素都是首尾相接的。其逻辑结构简单，便于实现和操作，因此是一种在实际应用中广泛采用的数据结构。26经济管理学院4详细设计为实现本程序功能所包含的库函数有：#include#include为实现本程序功能所包含的功能模块及注释有：输出模块：代码：#include#include