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时间:2018-07-23
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1、新课程数学http://www.xkcmath.com/index.asp高三专题练习(概率与统计)1.设在15个同类型的零件中有2个是次品,在其中取3次,每次任取1个,作不放回抽样,以X表示取出次品的个数.(1)求X的分布列.(2)画出分布列的图形.2.六张卡片上,分别写有号码1,2,3,4,5,6.从中随机地同时取其中三张,设随机变量X表示取出的三张卡片上的最大号码,求X的分布列.3.对某一目标进行射击,直至击中为止,如果每次射击命中率为p,求射击次数的概率分布.4.某种零件共12个,其中9个正品,3个次品.从中抽取一件,遇次品不再放
2、回,继续取一件.直至取出正品为止.求在取出正品以前已取出次品数的概率分布.5.口袋里装有5个白球和3个黑球,任意取一个,如果是黑球则不放回,而另外放入一个白球,这样继续下去,直到取出的球是白球为止,求直至取到白球所需的抽取次数X的概率分布.6.同时掷三个骰子,观察它们出现的点数,求三个骰子出现的最大点数X的分布列.7.用随机变量来描述掷一枚硬币的试验结果,写出它的概率分布(概率函数)和分布函数.8.如果ξ服从0—1分布,又知ξ取1的概率为它取0的概率的两倍,写出它的分布列和分布函数.11新课程数学http://www.xkcmath.co
3、m/index.aspA.b>0B.λ>010.已知离散型随机变量X只取-1,0,1,四个值,相应概率为1/(2C),3/(4C),5/(8C),7/(16C),计算概率P(
4、X
5、≤1
6、≥0).(1)P(X=偶数).(2)P(X≥5).(3)P(X=3的倍数).12.设随机变量X的所有可能值为1,2,…,n,且已知概率P(X=k)与k成正比,即P(X=k)=a·k(k=1,2,…,n).求常数a的值.13.随机变量X的概率密度函数如图所示(1)求其概率密度函数f(x).(2)求其分布函数F(x).(3)求X落在[0.2,1.2]内的概率.
7、14.将一枚硬币扔三次,设ξ为三次中出现正面的次数,求P(ξ=k),k=0,1,2,3,P(ξ≤1),P(0<ξ<3).16.设ξ的概率分布为求C值及概率P(ξ=3),P(ξ<3),P{(ξ=2)∪(ξ=3)}.11新课程数学http://www.xkcmath.com/index.asp17.已知n只电容器中有一只已被击穿,为把这只被击穿了的电容器挑出,我们逐只作检验,以ξ表示需作检验的次数,求ξ的概率分布.18.假定有n=5个工人独立地工作,假定每个工人在一小时内平均有12分钟需要电力.(1)求在同一时刻有3个工人需要电力的概率.(2
8、)如果最多只能供应3个人需要的电力,求超过负荷的概率.20.设盒中放有五个球,其中两个白球,三个黑球.现在从盒中一次抽取三个球,记随机变量X、Y分别表示取到的三个球中的白球数与黑球数,试计算EX,DX;EY,DY.21.已知随机变量X服从二项分布B(n,p),证明:EX=np,DX=npq(q=1-p).22.掷20个骰子,求这20个骰子出现的点数之和的数学期望.23.离散型随机变量X的分布函数F(x)为24.(1)在下列句子中随机地取一单词,以X表示取到的单词所包含的字母个数,写出X的分布规律,并求E(X).“THEGIRLPUTONH
9、ERBEAUTIFULREDHAT”(2)在上述句子的30个字母中随机地取—字母,以Y11新课程数学http://www.xkcmath.com/index.asp表示取到的字母所在的单词所包含的字母数,写出Y的分布律,并求E(Y).25.如果用简单随机抽样从个体数为50的总体中抽取一个容量为10的样本,那么每个个体被抽到的概率都等于___________.26.某车间工人已加工一种轴100件,为了了解这种轴的直径,要从中抽出10件在同一条件下测量(轴的直径要求为20±0.5毫米).(1)采用简单随机抽样方法抽取上述样本.(2)根据样本,
10、对总体平均数与总体标准差作出估计.27.已知一个总体含有N个个体,要用简单随机抽样方法从中抽取一个个体,则在抽样过程中,每个个体被抽取的概率.()A.变小B.变大C.相等D.无法确定28.在100个有机会中奖的号码(编号为022~999)中,在公证部门监督下按照随机抽取的方法确定后两位数为88的号码为中奖号码,这是运用哪种抽样方法来确定中奖号码的?依次写出这10个中奖号码.29.某校高中三年级共有1000人,且三个年级的学生人数之比为5:3:2.现要用分层抽样方法从所有学生中抽取一个容量为20的样本,问这三个年级分别应抽取多少人?30.为
11、了了解中年知识分子在知识分子中的比例,对某科研单位全体知识分子的年龄进行了登记,结果如下(单位:岁)42,38,29,36,41,43,54,43,34,44,40,59,39,42,44,5
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