【案例一】两封求职信的比较

【案例一】两封求职信的比较

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1、【案例一】两封求职信的比较如果你是一家公司的人事部经理,在报刊上刊登了招聘物流员的广告后,收到了上百封求职信。现将其中两份原文照录,你用招聘者的心态去看这两封信,哪一封会让你产生兴趣?想一想为什么这封信会打动你的心?第一封求职信:负责同志:  您好!我很想到贵单位从事物流工作,我的具体情况是:  姓名:王念文  性别:男  年龄:20  出生年月:1988年6月22日  政治面貌:共青团员  毕业学校:××学院  所学专业:物流管理(三年制)  主要学习课程:经济学、会计学原理、商品流通导论、运筹学基础、经济法学、营销学、

2、国际贸易、统计学、金融理论与实务、物流管理学、物流系统分析与规划、经济地理、现代海关实务、边境贸易概论等课程。  受过何种奖励:优秀学生干部,三好生  特长:会弹吉它  家庭主要成员:  父亲:王×× ××单位高级物流员  母亲:孙×× ××商店售货员  通讯地址:××省××市××路××号  邮编:65××××  电话:×××××××(住宅)  此致敬礼                   王念文               ××××年×月×日第二封求职信:尊敬的徐××先生:您好!去年众多新闻媒体曾报道过贵公司上属公司股票

3、上市的消息,据悉贵公司正筹备扩大业务,招聘新人,且昨日又在《××××报》第七版读到贵公司的招聘广告,获悉贵公司招聘助理会计员,特冒昧写信自荐。两个月后,我即从××职业学校财会专业毕业,在三年的学习期间,曾学过会计原理、商业会计、工业会计、成本会计、经济法和会计法规等专业课以及计算机、英语等文化课,各科学习成绩优秀,连续三年被评为校级三好生,并已获得珠算一级证、会计上岗证和财会电算化证。我利用业余时间参加了计算机培训和金融专业自考的辅导,取得了计算机文字录入处理员初级证书和三门高等自考合格证,我认为从事会计工作的人懂一些金融

4、知识,有利于企业与银行之间的业务来往。冒昧寄上自荐信及其英文副本,是我使用基于windows2000的word2007排版制作的,请您指正。目前我正学习有关上网操作的知识,准备明年参加《国家级INTERNET证书考试》,争取拿到INTERNET网络操作员证书。我的英文水平有限,但有幸在××公司实习期间受到注册会计师蒋××点拨,曾做过一些使用英文进行财务处理的练习,并使用过铂金公司的财务软件。我性格内向,办事认真,喜欢硬笔书法,由我负责的班级板报曾多次受到学校表扬。我父母分别担任推销员、保管员、工作性质都与财务有联系,我从小

5、就喜欢会计工作。欣闻贵公司招聘助理会计员,为我提供了难得的机遇和挑战,我十分渴望参加贵公司的面试,希望您能给我这个机会。如果会计助理员已有其它合适人选,我还愿意从事贵公司招聘广告中提到的出纳员、打字员等工作。兹奉上履历表、毕业证书、会计上岗证、财会电算化证、计算机文字处理员证、高等自考单科合格证、成绩单、照片、获奖证明和蒋××先生的推荐信等资料,如蒙约期面谈,请惠告时间、地点,我自当准时拜见。如还需要其它证明材料,请您赐告,自当迅速奉送。我的邮编和通讯地址是:65××××,××省××市××路××号电话:×××××××  此

6、致敬礼                   李秀艳               ××××年×月×日 点评:读过这两封求职信后,你不难得出谁能获得面试机会的结论。比较王念文、李秀艳的求职信,可以看出王念文的求职信有以下7个明显的弱点:第一,针对性不强,是一封投寄多处的求职信。一般情况下,这种求职信不受欢迎,效果不理想。而李秀艳的信不但在抬头上写明了招聘者的姓名(招聘广告一般都有联系人姓名),而且信的起始部分提到了该公司上属公司股票上市的情况以及刊登该公司招聘广告的报纸,几句话就让徐先生感到李秀艳几年来都关心本公司业绩,而且徐

7、先生不但是广告的起草者,还是与报纸广告部联系的经办人,看到有人如此重视自己的劳动成果,自然十分高兴,李秀艳的信,从开篇就抓住了招聘者的心。第二,篇幅过短,有限的内容还互相重叠。全文300字左右,让招聘者感觉到王念文在求职过程中,不够严肃认真,而且有不少重复之处。而李秀艳信的内容千字左右,篇幅适中,内容充实,有些内容用履历表再补充。第三,重点不突出,没有按照物流岗位的实际要求展示自己,没有写上有关职业资格的内容。王念文把学过的课程一一罗列,既没有必要,也冲淡了主题,而李秀艳重点突出了主干专业课程,而且巧妙地把属于文化课的英语

8、和计算机变成了自己的专业特长。王念文作为学校物流管理专业的毕业生,学校肯定组织过参加物流之类的见习或培训,他作为三好生不可能没有取得这些经验,但他的求职信中恰恰忘记写上这方面的内容。第四,没有根据用人单位的需要介绍自己的潜能。王念文求职信的大部分内容可以用于任何一个学校物流管理专业的毕业生,缺乏个性,缺

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