对外汉语教师教学机智研究——基于教学案例分析(修改20120407)

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1、对外汉语教师教学机智研究——基于教学案例分析摘要对外汉语教师在教学中需要处理一些突发的随机事件，为了更好地处理这些事件，提出了教学机智研究。教学机智研究是提升教师教学水平的内在要求，也是加强对外汉语教学的客观需要。近些年来，有关教学机智的理论研究已经比较成熟，学者们倾向于把教学机智认定为一种能力，重视教师的主导地位对教学机智的影响，紧密围绕课堂教学对教学机智进行有关教学经验的研究和论述。然而，他们在教学机智的指向性、其他因素、经验研究、应用研究和教学质量问题方面研究不多。本文在前人研究的基础上，分析归纳教学机智

2、的概念、特点、功能、影响因素；根据大量的对外汉语教学案例，对课堂偶发事件进行实证分析，对比对外汉语教师与国内语文教师的差异性，分析在中国传统教育模式中诞生的对外汉语教师携带着哪些不利于教学机智发挥的干扰因素，以及对外汉语教师的教学机智在课堂中的具体体现；借助问卷调查和访谈调查，分析了影响对外汉语教师教学机智的因素，提出了培养对外汉语教师的教学机智的建议，以为他人对相关课题的研究提供借鉴。关键词：教学机智；偶发事件；培养；因素；策略AbstractTeachingChineseasaForeignLanguage

3、(TCFL)oftenhavetodealwithunexpectedeventsinteaching,thatiswhyteachingwitisresearched.ResearchonteachingwitisneededtoenhanceteachinglevelofTCFLandstrengthentheforeignlanguageteaching.Inrecentyears,scholarstendtoidentifyteachingwitasatypeofabilityandfocusonthe

4、dominantpositionofteachersandteachingexperienceintheresearch.However,theydidlittleresearchonthefactors,empiricalresearch,appliedresearchandteachingqualityissues.Inthispaper,theconceptofteachingwit,features,functionsandfactorswereanalyzedandsummarizedbasedonp

5、reviousstudies.Accordingtoalargenumberofforeignlanguageteachingcases,classroomcontingencies,interferencefactorsofTCFLborninChinaaswellasembodiedofteachingwitintheclassroomwereanalyzedbycomparisonwithdifferencesbetweenTCFLandforeignlanguageteachers.Afterquest

6、ionnairesandanalysisoffactors41affectingTCFLinteaching,suggestionsonhowtotraintheabilityofteachingwitofTCFLwasproposedtoprovidefutureresearchwithusefulinformation.KeyWords:teachingwit;designoncontingency;cultivation;factor;strategy41引言（一）研究的缘起和意义1.问题的提出1.1对外

7、汉语教学发展迅速随着我国社会经济的飞速发展，国际贸易往来日趋频繁。为了更好的与中国人交流并了解中国文化，越来越多的外国人学习汉语；国外学者为了更深入地研究中国文化，也要通过学习汉语来实现。越来越多的外国人意识到学习汉语的重要性，学习中文成为一种时尚。汉语正逐步成为一种新的强势语言，汉语的强势走向使得“汉语热”一浪高过一浪，全球“汉语热”频频升温。目前，我国在近百个国家和地区开设了317所孔子学院，390个孔子课堂，孔子学院专职教师1900人。但这些只是表面现象，如果冷静下来分析，我们就会发现，中国对外汉语的推广

8、之路并不平坦，可谓任重而道远。1.2对外汉语教师素质有待提升相对于国外汉语教学的快速发展和学习汉语人数的急剧增加，各国汉语教师严重匮乏，许多国家纷纷向我国提出了派遣汉语教师的强烈要求。尽管国内教育部门努力做了许多相关工作，但师资缺口仍然很大。对外汉语教师的数量与质量在对外汉语教育事业发展中有着重要的制约作用，尤其是当前世界各国对汉语学习需求高增长的现状使得教师队伍的扩大和提高成了这项工