高职高专：（江苏）【苏州工艺美术职业技术学院】-产品造型设计 专业建设方案

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1、苏州工艺美术职业技术学院产品造型设计专业建设方案项目负责人：濮礼建（苏州工艺美术职业技术学院工业设计系主任）项目组成员：陈俊（苏州工艺美术职业技术学院工业设计系党总支书记）秦怀宇（苏州工艺美术职业技术学院工业设计系副主任）曹一华、衡小东、李方、李程、耿蕊、章宇、陈可惠（苏州工艺美术职业技术学院产品造型专业教师）李永波（江苏省工业设计协会秘书长；太仓loft工业设计园总经理）徐冠东（江苏省玩具协会秘书长）王家良（美国孩之宝亚太总部设计总监）朱巍（苏州万宝贸易发展有限公司总经理）廖水德（苏州力智伟业模型制造有限公司总经理）汤剑平（（日本）苏州伊奈建材有限公司人事部部长）赵子和

2、（苏州逸达玩具有限公司总经理）高叶青（苏州斑马工业设计有限公司总经理）合作单位：江苏省工业设计协会江苏省玩具协会苏州市工业设计协会苏州市工业设计联盟苏州市生产力促进中心太仓loft工业设计园苏州斑马工业设计有限公司（日本）苏州伊奈建材有限公司苏州万宝贸易发展有限公司苏州逸达玩具有限公司苏州力智伟业模型制造有限公司1.建设目标与实施方案：1-1行业背景1-1-1工业化转型期，企业核心竞争力提升的必然我国正从工业制造大国向工业制造与设计大国的转型过渡，国务院总理温家宝2007年2月13日在中国工业设计协会呈送的报告上批示：“要高度重视工业设计”。2010年3月5日温家宝总理在

3、向十一届全国人大三次会议所作的《政府工作报告》中，“工业设计”被列入需要大力发展的七项生产性服务业之一，再一次体现了工业设计的重要性。2010年7月22日，国务院工业和信息化部等11部委联合印发了《关于促进工业设计发展的若干指导意见》，更将工业设计发展上升到国家战略层面。1-1-2.区域经济的发展、产业转型对专业人才的迫切需要国务院长三角区域对苏州作出了建设高技术产业基地、现代服务业基地和创新型城市、历史文化名城和旅游胜地的目标定位。预计到2015年苏州市文化产业增加值将占全市GDP比重7%（2010年已达到4.1%）。设计的本质就是赋予人造物以文化性，产品设计是赋予现代

4、批量生产的工业产品的文化性质。苏州作为长三角地区工业发展的最重要城市。至2009年7月世界500强企业有133家在苏州落户，投资项目达349个之多，外商投资企业新增就业岗位18万多个。其中，外资企业在中国的本土化设计日益明显，产品造型设计岗位约11000多个。据不完全统计，苏州大市范围制造企业达15.73万家（仅2009年新增1.6万家），按照十分之一企业需要2名设计人才计算，未来三年需吸纳3万余名产品设计师。同时，江苏省有13900家民营科技企业。民营企业的知识产权意识不断提高，苏州地区以吸尘器为例，从原有的加工生产到现在的自主设计生产，新增产品造型设计岗位约1000个

5、，给产品造型设计专业带来了一个前所未有的黄金机遇。1-1-3建设意义二十世纪九十年代后，随着我国经济由卖方市场转入买方市场，市场竞争日趋激烈，尤其我国加入世贸组织后，形势逼迫国内企业必须走上“产品设计”之路，据国家专利局报道，至2010年5月国家专利局接受产品造型外观专利申请国内专利达1171588件，收到国外申请专利105094件。由此可见，国内企业开始重视产品设计的研发。重点建设产品造型设计专业能有效满足苏州地方经济对人才地需求，促进人才培养质量和专业发展水平的提高。实现我院产品造型设计专业“立足苏州、服务江苏、辐射长三角”的发展战略。1-1-4本专业基本情况本专业前

6、身为1986年开设的日用品工业造型设计专业，是当时国内开办工业产品设计专业较早的院校。专业名称在1996年定为产品造型设计专业，产品设计专业群于2004年实施“大专业平台、小专门化方向”的专业建设方案，根据产品设计行业对人才需求情况，先后分设六个小专门化方向：日用品设计、交通工具设计、家具设计、益智玩具设计、布绒玩具设计、宠物玩具设计等。2009年产品造型设计专业被授予省级特色专业，《产品造型设计》课程被评为省级精品课程。2010年“江苏省工业设计工程技术研究开发中心”正在建设之中（三年建设期）。工业设计系2005年获中国工业设计协会理事单位、江苏省工业设计学会理事单位称

7、号，2008年获江苏省玩具协会常务理事单位称号，2008年被中国玩具协会授予“中国玩具行业人才培养基地”，2009年获苏州市工业设计协作联盟副秘书长单位称号，2011年获江苏省工业设计协会理事单位称号。二十年来已为社会培养了数千名工业产品设计人才。1-1-5建设目标以校企合作共同体——工业设计校企合作中心为平台，紧密与行业、企业、政府合作，建立以“工作室制”为核心的工学结合人才培养模式。紧紧围绕学院双育人体系，培养“德艺双馨、心灵手巧”高技能产品设计人才。深入探索“校中厂、厂中校”等实践教学形式，与企业共建具有真实的岗位训练、